近来一段时间，我利用零星时间交童背唐诗，结果发现效果很显著，我每天给他朗诵一首诗，不断的重复，让他感受诗的意境，有些诗朗朗上口，比如：”儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢“：，有些诗饶有情趣，比如“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”有一次，我让他背昨天交他的一首诗，他背完了以后，我再说另一首时，他居然点名要背他喜欢听的，比如那篇《小蜜蜂》，”无论山间与平地，无限风光尽被占，采的百花成密后，为谁辛苦为谁甜。“

    首先孩子并不抵触背唐诗，相反很喜欢诗的押韵合折，基本上每天教念一首新诗，第二天就能跟着接上后半句，第三天就能勉强说全这首诗，以后就能大致背出全诗来，这让我很惊奇，孩子的脑子真的是大人无法想象的，他可能很单纯，记忆力很强，所以得利用好孩子这段时间，不能荒废。

   另外，我觉得孩子其实对诗并不单纯是在记忆，他实际上也在享受其中的乐趣和意境，有些诗很浅显，”床前明月光，疑是地上霜。“有些诗很顺溜：”清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。“孩子念起来也很享受，问他喜欢这些诗么，他说很喜欢。我觉得这也是在陶冶孩子的情操，提高他的修养，还得加强这方面的教育。