扬扬要拿硬币去楼下买零食，于是我问他拿了多少钱，他从口袋里掏出1角硬币给我看并告诉我：“妈妈，我就拿一个硬币，我去楼下买零食！”看着儿子手里的1角钱，听了儿子的话觉得好好笑。于是告诉儿子：“这是1角钱太小什么也买不到，你会白跑一趟的！”儿子问我：“那我拿多少硬币呢？”于是我拉着儿子进了卧室，拿出儿子的存钱罐，并拿出几块糖，开始教儿子来识别硬币的大小及多少。

我找出一个一元的硬币，两个五角的硬币，十个一角的硬币，分别摆开，告诉儿子这三者是一样多的，只是他们表现出来的数量不同。先分别让儿子认清这三者后又告诉他这三者的关系及大小。接下来的游戏便是我当卖家，儿子当买家，我拿出其中一块糖递给儿子：“这块糖我卖1元钱！”儿子递给我1元硬币，接下来我又拿一块糖给儿子：“这块糖我卖6角钱！”儿子起初会拿出6个1角钱递给我，当我告诉他5角钱相当于5个1角钱的时候，小家伙居然也知道了拿5角再加1角递给我。我再拿出一块糖给儿子并对他说：“这糖我卖3角钱一块！”儿子又数出三个1角钱给我。几次轮番变数地玩这个游戏，儿子差不多明白了这几种硬币的大小及关系了。

刚刚说明白，儿子就很急切地对我说：“妈妈，我能下楼买零食了吗？再不下去小店就要关门了！”说着，小家伙猴急地拿着一个1元的硬币握在手里，我心想你还真不傻，还知道捡最大的拿，呵呵，真没白教。

虽然我的主要目的是想让儿子认识硬币，但这个过程既亲子互动玩了游戏又让儿子学了新东西，一举两得。