2011-04-26 晴
连日的晴天使得成都直接过渡到夏天，媛儿也开始穿短袖与凉鞋了。孩子一天天在长大，我有些失落但更多的是欣慰。因为家里条件的限制，媛儿分房一直未能成行，不过分床却一直执行着，最开始媛儿会拉着爸爸或者妈妈的手睡觉，有时还会在大床上与爸爸妈妈拥抱一会儿后才会自己乖乖的躺到小床上。早上起床后还会躺在爸爸妈妈的身边聊了天再起床，我们也尽情的满足着小家伙的情感需求，如今的媛儿晚上已经能够独立的睡觉，早上起床也不再赖在爸爸妈妈的身边，可以做到自己穿衣，自己去卫生间了，尽管还需要催促，但是让我欣慰的是小姑娘已在慢慢的长大！
这段时间与媛儿同学的家长接触比较多，很多家长聊到了孩子在幼儿园挨罚的问题，媛儿是一个不太喜欢说幼儿园学习生活的小家伙，再加上还算乖巧懂事，一直以为媛儿在幼儿园不会受到太大的惩罚，于是一直未把这样的事情放在心上，但是心里还是忍不住从媛儿知道一些真实的情况。于是利用晚上洗澡比较私密也比较放松的时间与媛儿聊起了天，得知的情况有些让我愤怒，也让我心酸。孩子在幼儿园挨了老师的打，不准回来给父母说，否则会被老师与其他小朋友隔离或许还会受到更厉害的惩罚；在幼儿园挨打不是挨打，是摸；不听话了老师会罚不吃饭会站小房子（也就是卫生间）会在其他小朋友都吃完饭后再吃饭，会罚不睡觉；调皮了会被打手（媛儿会我演示了老师是如何打孩子的）；我故作轻松的问媛儿：“你在幼儿园老师会不会批评你呀？”“当然会了，我调皮做错事的时候老师就会批评我。”“那老师是如何批评你的呢？”“会让我关小屋子。”“为什么关小屋子？”“因为我做事慢了，其他小朋友都做好了我还没做好老师就叫我去关小屋子。”“那老师批评你了，你生气吗？你伤心吗？”“不生气，因为我做错了。”“那你恨老师吗？”“不恨，因为她是老师的嘛。”不忍再问下去，心里酸酸的，虽然我也理解老师的做法，也理解老师的处境，但是心里还是不舒服，恐吓孩子会给孩子带来多大的心理伤害不敢去想。姐妹们给我一些建议，去与老师沟通吧，仅凭孩子的一面之辞不可取，沟通之后还不知道会有什么样的后果呢，哎。
昨天晚上媛儿给爸爸出了一个问题：“如果我和妈妈同时生病了，同时住进了医院，家里没有太多的钱，你会先救哪一个？”媛爸说：“宝贝，你会觉得爸爸会先救哪一个？”“我不知道，但是你必须选一个。”媛爸说：“这要从哪个角度来看了，从爸爸妈妈这个角度来说，爸爸妈妈肯定会先救你，从你的角度来说，你肯定希望爸爸救妈妈的是不？”看得出来媛儿是在考验爸爸呢。
早上送媛儿去上幼儿园，忘了带太阳镜，媛儿说：“妈妈，你出去办事的时候选择阴凉的地方走，这样就不会晒太阳了，没有太阳镜也没有关系的。”感动中。
