2011年5月4日 大果儿宝贝今天10个月零7天大了

     小人的最近的表现真的让我吃惊，差两天十个月的时候会有意识的叫爸爸，还超清晰及标准的叫了声爷爷，但再让叫就变成一声了，满十个月的那天能有意识的叫妈妈，现在一让小人叫爸爸，小家伙就会连起叫爸爸妈妈，让叫妈妈，就妈妈妈妈。。。。还学会了叫奶奶（还是一声）哈哈。这两天我还想，这十个月是不是大果儿的第一个语言爆发期来了？要不，怎么就两三天的功夫就学会了这么多？

     现在小人能听懂的话更多了，那天去爷爷家，家里来了好些客人，小人这下可高兴坏了，爸爸妈妈叫个不停，还不忘给客人“显摆”一下能耐，让唱歌就“啊啊啊”的唱起来，让跳舞就两个小手在空中挥着跳舞（以前是只有放音乐的时候才跳）坐着跳够了，还得站起来跳，跳完了，说自己鼓鼓掌吧，人家就两手鼓掌。吃饭的时候，还不忘拿起杯子，跟这个干杯，跟那个干杯，把大家逗得哈哈笑，都叫她“小灵精”

     今天大果儿的表现更是让我出乎意料。下午睡完觉，吃完水果，我带小人出去玩，到了花园，她坐在小推车里，看见豆豆姐姐拿了个红色的小球，我看她眼睛盯着球看，我就把带的小车给她拿出来玩。人家可到好，把小车拿起来，就朝豆豆“啊啊”的叫。豆豆奶奶一看，就让豆豆把小球给果儿玩，豆豆过来把小球递给了果儿，小人可好，把自己的小车也一扔放到豆豆手里了。原来，人家想要跟豆豆换玩具玩呢。真是太有意思了。这算不算大果儿第一次独立的社交呢？

    写到这，突然前想起前几天在网上看到一个妈妈写的文章，说自家的宝宝看到其它的小朋友玩玩具，但没给她玩，宝宝就回家拿了几根粉笔给小朋友，小朋友就把玩具给她玩了。宝妈说不知道这种行为是对还是错，是该鼓励还是批评。我想，随着孩子的慢慢长大，他们都会有自己的思想，也有自己与小朋友交往的方式，这种交换的过程，也是一种学会与人交往与人沟通的过程。也会在交换的过程中，慢慢建立起自己的交往方式。如果这次交换不成功，那她下次就会换其它的方式了。那么只要是属于他自己的东西，就让他自己去支配吧。让孩子通过自己的方式来不断的完善自己，大人只需在必要的时候加以正确的引导，而不需要有太多的干涉。也不要用我们的方式去理解孩子的这种行为。