辰辰在自己家人面前很开朗活泼，可是一见到外人向她靠近就害怕得不得了，甚至会抱着我们的腿吓得哭，小手还不停地摇。妈妈们看见了都说是我们带孩子出去见识少了，孩子胆子小，可是我们也反思过，除了这个原因，应该还有其他地因素，因为我们也经常带她出去玩，所以在网上找了些分析，与好朋友们共同参考。
胆小的宝宝在很多方面有所反应：以下为你一一分析
一：孩子胆小的表现：
不敢在生人面前讲话，家里来了客人躲在角落里一言不发，大气不出，家长叫出来也躲躲闪闪；
不敢在班上回答问题，更不敢向老师提出问题，甚至老师点名叫他回答问题，也难于开口，或者声音细小，匆匆结束；
不敢一个人呆在家里，总说害怕，怕什么也说不清楚；
不敢一个人上街办点儿事情，像买张晚报、取瓶牛奶、发封信件这些事情也依赖大人，自己不敢单独去做；
不敢在晚上出屋门，即使很短的时间，很短的路，也很害怕；
不敢在受小朋友欺负的时候大声讲理，更不敢反抗，一味忍受，回家哭泣。
这些表现，的确不利于孩子的发展，因为胆小，使孩子失去了许多展现自己、锻炼自己的机会。
二：造成胆小的原因是多方面的，一般的有以下几种原因：
家长保护过度。
有些家长对孩子的保护过多过细，怕磕着、怕摔着、怕有任何不适意，总把孩子带在身边，形影不离，使孩子形成一种强烈的依赖心理和被保护意识。当孩子逐渐长大时，保护的惯性照样持续，没能根据孩子的能力发展适当“放飞”，结果是孩子离开大人就害怕。
孩子曾经被吓唬，心理上留下阴影。
有的家长为了不让孩子做某些事，就用狼啊、虎啊、鬼啊吓唬孩子；大众传媒中的一些画面、一些故事讲了可怕的内容，或者生活中某些偶发事件，如着火、跑水等吓着了孩子……这些经历，在孩子心理上留下可怕的阴影，造成孩子胆小。
孩子交往太少，对陌生人和群体不适应。
有些孩子从小很少与人交往，除了父母、长辈，极少与同龄小朋友一起玩耍，极少有走亲访友的机会。这样，使孩子交往能力萎缩，怕见生人，怕在众人面前讲话。
家长指导、帮助孩子克服胆小的毛病，应从以下几方面入手：
对孩子胆小问题有清楚的认识。
包括造成孩子胆小的原因，胆小的主要表现，胆小是可以转变的，并树立转变孩子胆小的信心，认真设计具体措施，而不是简单的说教。特别是家长要认识到自己的责任，从转变自己的教育行为开始。
三; 采取有针对性的教育措施。
孩子胆小，总有认识和行为两方面的问题，因此，既要解决认识问题，又要解决行为训练问题，二者相辅相成。
比如孩子不敢在生人面前或在班级里讲话，要告诉孩子，只要想好了说什么、怎么说，大胆去说，任何人都是欢迎的。别的小朋友能做的事，你必能做到，而且能做得很好。孩子有准备地迈出第一步后，及时肯定，第二步、第三步就好办了。
为了在客人面前说话，可以先教他准备几句话，准备送茶送水，演练一下。当客人到了以后，鼓励他照着去做。客人的表扬，对他的言行就是一种强化。几次之后，就能大胆应酬了。
为了在班级大胆发言，可先请几个与孩子关系较好的小朋友到家里来，练习讲小故事，一人讲一个。事先帮助孩子准备一个简短故事，讲了一次，下次就会勇敢一些。然后跟老师联系，请老师在课堂上提问他，事先让孩子准备好，回答之后，教师会表扬他，而且提出希望，下一次孩子就会跃跃欲试。也可以在孩子预习功课时，让他写出几个不懂的问题上课提问。班上有联欢活动时事先与老师联系，让孩子准备一个小节目，或者参加一个集体节目，得到锻炼机会。
为了让孩子培养自己办事的胆量，可以选择孩子能办的一件事，告诉他应该怎样办。他自己不敢去办，家长不妨陪他去，事情由孩子办。由小事到较大的事，由简单的事到较复杂的事，几次下来，孩子的勇气和能力都增强了。
总之，要针对孩子的问题，先讲道理并鼓励他，然后设计出具体的方案。只要家长下功夫，孩子胆小的问题是不难解决的。
四;2—5岁的孩子对噪声、陌生的事物、疼痛、坠落、身体的突然移动的刺激恐惧程度逐渐下降，而对黑暗、动物的伤害性威胁逐渐增加。随着孩子年龄的增大，对一些想像中的东西．如鬼怪、地狱等害怕。胆小会给孩子造成远期的心理影响，长大后仍然胆小怕事。父母对胆小的孩子通常是不满意的，希望自己能够养育出强壮、勇敢的孩子，所以一旦发现孩子怕黑或者让他买个东西他都犹豫不决时、妈妈(妈妈食品)会感到生气。
如果孩于已经胆小，应从以下几个方面加以纠正：
（1）要注意改变对孩子的不良教育方式：当孩子在不听话时及任性时，不能编造谎言、以威胁性的语言吓唬孩子“再不听话．叫老虎把你吃掉”。更不能把孩子关在小黑屋子里，或者在夜晚将孩子推出门外。
（2）科学道理教育：如果孩子听到雷声，看到闪电感到紧张、害伯时，父母可以用简单的语言，向他们讲明闪电雷鸣的科学道理，帮助孩子消除对雷电的恐惧感。
（3）榜样作用：父母应当帮助胆小的孩子树立榜样，可以让孩于看同龄孩子与自己所恐惧的对象相处，如看小朋友与自己害怕的小狗玩。并让孩子分阶段观察小朋友如何与小狗
接近，再让孩子站在别人旁边与小狗戏戏、玩耍，最后让孩子逐步去接近害怕的小动物。
（4）帮助该子消除恐惧：如果孩子害怕黑暗，不敢一个人关灯睡觉，妈妈可以帮助孩子装—个灯光柔和的床头灯或壁灯，让孩子学会开灯、关灯，自己拿握黑暗与明亮的主动权，井帮助该子消除对黑暗的害怕。
五：当孩子比较内向、社交能力比较差的时候，家长可以分三阶段帮孩子，
第一个阶段，在孩子熟悉的环境让他接触不熟悉的人，比如在家里面他熟悉的环境，邀请同小区的小朋友2、3个，在这个环境里面让他跟孩子互动，在这个熟悉的环境他会比较放心，爸爸、妈妈或者其他的家长可以一起。
等到他跟那些小孩子熟了以后，就会跟熟悉的小朋友到陌生的环境，到他家去，这是第二阶段。在这两个阶段之后再到不熟悉的环境见不熟悉的人。不要一下子就让孩子去完全陌生的环境，因为他不喜欢体验就会排斥。
三：敏感型的宝宝自我保护的意识非常强
还有的宝宝天生气质类型内向敏感型，他们天生就表现得谨小慎微，顾虑重重，在小朋友中间一起玩儿也不放松，总是很细心地观察周围人的表情和动作，稍微受到惊吓就会回到妈妈身边不再回到集体游戏中，因为过度敏感而产生过度的自我保护。
孩子运动量少和营养不良也会胆小
再有，如果孩子运动量不够，营养吸收不足，如维生素和微量元素不足，宝宝挑食偏食，造成内分泌紊乱，吸收力弱，营养、氧气、血液无法从宝宝的身体及进输入大脑，因此，大脑长期处于抑制状态，活跃不起来，宝宝也会造成宝宝容易陷入胆怯的情绪中不能自拔。
家长的表现让宝宝越来越胆小
最后，如果妈妈表现得胆子小，没有给宝宝起到很好的示范作用，也会加深了宝宝的胆小，要是爸爸妈妈心烦意乱时吓唬宝宝说我不要你了，或者干脆把倔强的宝宝推到到外面，那么宝宝感受到的勇敢孩子的“手工制造”！
◎ 怕打针
看到医院的护士尖尖亮亮的针头就那样“毫不留情”地向自己的皮肤伸过来，孩子们少有不大声嚎啕的……
专家动口：孩子哭吧，哭吧，不是罪
宝宝幼年时神经系统发育非常迅速，他们的触觉神经非常敏感，银针扎入皮肤的痛觉印象强烈，而且这种疼痛的确对年幼的孩子来说很难承受，孩子自有他们缓解疼痛的办法，那就是大哭。人在情绪消极压抑时，会产生某些对身体有害的物质，而眼泪会将这些毒物带走。所以当孩子大声哭泣后，自然能起到舒缓情绪的作用，妈妈不要怕宝宝哭。
妈妈动手：轻捏一下孩子的小鼻子
打针之前，妈妈可以轻轻捏一下孩子的鼻子轻拍一下孩子的脸蛋，目的是为了让孩子感到稍稍的随意而放松，要知道，孩子的肌肉越是绷紧打针时就越疼，接着，妈妈把孩子他抱在怀里，深呼吸一口气紧紧地搂孩子一下再呼气放松孩子一下，这样也能起到减缓孩子压力的作用，而且孩子也会习惯通过深呼吸和通过收紧放松的动作，日后自己也能学会放松。
◎怕黑
每次睡觉前，只要爸爸去关灯，妈妈就能明显地感觉到孩子身体在紧缩，并且向**的身体靠拢，聪明慈爱的妈妈都知道，孩子又开始怕黑了。
专家动口：宝宝有着还不完善的视觉补偿
很多孩子在两三岁左右开始出现怕黑的情况，孩子在这个时候视觉神经发育不完善，而黑夜的降临又使视线更加模糊，视觉的空虚让孩子难以承受，于是他们会以丰富的想象力来补偿视觉的缺失，想象出强大的各种轮廓和形象的妖魔鬼怪吓唬自己。在渐渐懂事后，这样的视觉补偿会变得理智起来，宝宝也就不会怕黑了。
妈妈动手：给我们的孩子拽拽被角
我们尽量不要让孩子看到许多恐怖的画面。这会给宝宝造成了“黑夜魔鬼”“黑暗很可怕”的心理概念。平时早晚各拥抱宝宝几次，在晚上宝宝怕黑时，和宝宝手拉着手睡觉，并不时紧握一下，并偶尔进入孩子的房间给他们拽拽被角，让宝宝感觉自己身体的真实存在，让宝宝感受到爸爸**的陪伴真实存在，从而确定自己处在真实的世界中而不再害怕虚幻。则是恐惧了。
