●好看的图画(听和看，语言和记忆力的训练)

  准备物：图案简单、色彩单纯、尺寸不小于13×13cm的图片或者图书，以一图一物为好。

  1，每天安排一个安静的时刻，搂抱着宝宝，看看说说；

  2，用手指着图片上的图案，“看，这是小猫呐！”“哦，一辆小汽车！”

  游戏要点：和宝宝一起“看书”也是训练宝宝开口说话的好时机，不过，现在的图书图片在宝宝的眼里也只是一种玩具。妈妈宝宝一起看，是为了让宝宝慢慢亲近图画书，培养兴趣，为今后真正的看图说话打好基础。

  ●一个一个跑出来(训练手眼协调和注意力集中)

  准备物：

  a.空纸面巾盒1只，手绢和纱巾数条，小铃铛和小玩具2～3个。

  b.把手绢和纱巾一一连结起来，扎上小铃铛和小玩具，统统放入面巾盒里，盒口留一截出手绢。

  1.宝宝坐床上或者地毯上，面巾盒放宝宝身前；

  2.妈妈示范，慢慢拉出手绢和纱巾，“一个一个跑出来，这是什么？”

  3.让宝宝拉，妈妈用夸张的表情和语言表示开心，鼓励宝宝。

  游戏要点：这些看似简单的拉扯动作，可以刺激和培养宝宝——理解因果关系、了解方法→目的、预测能力、集中注意力和锻炼记忆力。

  ●玩纸(训练手部动作)

  准备物：各种各样的纸，如广告纸、包装纸、玻璃纸、卫生纸。

  1.宝宝坐，把各种各样的纸放在宝宝的面前；

  2.妈妈把纸揉成团，作甩纸等的动作，“嚓嚓、哗哗”地响！

  3.让宝宝任意玩纸，撕纸，揉成团。

  观察要点：

  a)宝宝在拿、揉、撕的过程中体验各种纸摸起来的感觉和撕起来的声音是不一样的。

  b)玩纸是一种重要的学习，手部和手指需要做出各种动作，反复的练习，这对培养孩子的动手能力和今后使用工具的能力，是一种基本训练。手的动作发育对宝宝脑部智力和神经系统的发育具有重要的意义。

  ●飞呀飞，荡呀荡(全身运动和人际交往)

  1.爸爸双臂腾空抱宝宝；

  2.做荡秋千的动作，说，“荡秋千，荡得高，荡得低”；

  3.迅速递给妈妈，“宝宝飞啦”；

  4.妈妈搂抱宝宝，蹲下、站起和旋转。

  游戏要点：这是一个令宝宝兴奋的亲子游戏。现在，宝宝已经知道父母是他最亲近的家人，他喜欢和爸爸妈妈一起玩。让宝宝享受与人交往的快乐有助于培养宝宝开朗的性格和交往能力。

  ●捉迷藏(训练记忆力和物体存在的推测力)

  1.把宝宝放在床上或者地毯上；

  2.妈妈全身躲在窗帘或者被单下，“宝宝，妈妈不见了？”；

  3.探出一小部分脸，“宝宝，妈妈在哪里？”，观察宝宝的反应，诱导宝宝找妈妈；

  4.“找到啦！妈妈在这里！”

  观察要点：一开始宝宝会出现不安的表情，随后就会自己爬着找妈妈了。当他来到妈妈身边，妈妈要“哇”地让他看到自己，并抱起他。

  这个月的玩具

  1.用手推拉的小汽车

  不论是喜欢玩小汽车的男宝宝，或是对汽车毫无兴趣的女宝宝，在这个时期都非常喜欢用小手推动的小汽车。只要是靠轮子移动的玩具，都是宝宝喜爱的。

  宝宝常会把汽车放在两腿间，用手推着玩耍。汽车向前滑动，能诱导宝宝向前爬。把汽车拿在手上，用手去转动轮子，会触发他去思考轮子为何会转动，并集中注意力去玩。

  2.不易滚动的球类

  这时期，要让宝宝多练习双手拿球，单手抓球，以及将球推滚到另一端等，所以，应准备不易滚动的布制球及塑胶皮制球为宜。

  3.玩具鼓

  继续关注宝宝的听觉刺激。玩具鼓可以帮助宝宝积累“敲鼓发声”的经验，为日理解因果关系打基础；同时，打鼓的动作还能发展孩子的小肌肉动作和大肌肉动作。

  建议选择可以两面敲打的小鼓，材料牢固，音质好，鼓槌光滑。

  特别提醒——给新玩具取个名字。

  买了新玩具，别忘了要正式把新朋友介绍给宝宝。每一个宝宝都有自己特别喜欢的玩具，不管它是什么玩具，你都应该给它们起一个名字。有朋友陪伴，宝宝不会感到寂寞；从小习惯而且喜欢和朋友在一起的孩子，以后和人交往会多一点主动性和积极性。