上周五听了姜博士“让孩子健康快乐地成长、成才、成功”的讲座。
所谓“方向不对，努力白费”。以下是我的笔记，供爱孩子的家长参考。
成长四个大的方面：遗传、养育（生命特点，优势天赋）、管理学（人尽其才）、人与环境。
一，对孩子的分析
1.身体 2.生活习惯 3.父母职业 4.生活方式及环境
5.创造生命的时间 6.父母性格与孕妈妈孕期情绪 7.父母双方信仰的力量（热爱学习）
二，教育
1.每个生命都有与生俱来的特质，无好坏之分。
2.天才是靠先发现后培养的，而不是全面培养出来的。
3.优势天赋的鉴别，常见病防控。
|
名称 |
时龄期 |
最佳年龄 |
|
绘画 |
0-8 |
0-15 |
|
记忆 |
1-60 |
1-18 |
|
情感 |
1-30 |
1-22 |
|
交际 |
3-8 |
3-8 |
|
语言 |
3-22 |
3-12 |
|
音乐 |
0-18 |
0-13 |
|
发散 |
3-20 |
3-15 |
|
逻辑 |
7-22 |
7-17 |
|
勇敢 |
1-25 |
1-18 |
三，举例（贝多芬、刘翔等）
1.我们的孩子也可以像他们一样成才。有些孩子锋芒早露，有些大器晚成。
很多天才小时候都很笨。
2.不要给孩子压力，不要攀比。天才都是被夸出来的。
3.做孩子的伯乐，每个孩子有一个闪光点就是天才。
“庸才只是放错了地方的天才”。
4.给孩子足够的空间，兴趣是最好的老师。
没法改变目前应试教育的大环境，我们可以改变家庭小环境。
5.父母培养孩子的常见错误。A.不了解孩子。 B.以偏概全。
C.盲目求全。 D.没有因材施教。E.缺少对待孩子人格与兴趣的尊重。
6.“能量守恒”（比如，有些孩子“高平均”，他将来可能是管理人才）
7.上辅导班。大量金钱和时间的投入并不一定能够造就出优秀的人才。
四，人格基础八个字
感恩、关爱、宽容、付出。
。。。
2011.05.03