昨晚是周四，不知不觉《四五快读》已经学到第四册了，妈妈把第一二三册后面的字卡翻出来让我复习，我几乎都记住了，我最喜欢读后面的字卡了，妈妈没有给我剪下来，原因是一小张一小张很容易掉了，所以，还是放在每册书后面，要复习时再翻出来， 后面的字卡是三个字一排，我最喜欢念到后面字一样的：“爷爷聪，爸爸我，在青蓝，蓝鱼鱼，年伯伯，乖乖年”等等，我觉得很好笑，可是妈妈不笑，我让妈妈要跟我一起笑，妈妈为了配合我，只好跟着笑了，这样我更是高兴得不亦乐乎了。第三册中的“堆”字，我老是跟第四册中的“谁”字混淆，。第三册的总复习里有一句：“你也是勇敢的孩子，去找找你的小朋友一起出去玩雪，看谁不怕冷。”我读成：“看堆不怕冷。”妈妈给我纠正，我笑得乐呵呵的，觉得超好玩，故意又说了几句：“看堆不怕冷，看堆不怕冷。”这样，我就把“谁”跟“堆”分清了，这样的方法其实也是蛮好的，把比较相近的字放在一起做比较。

      昨晚学了新的生字：“狼、啦、赶、救、假、掉、路、碰”，这几个生字我有：赶、假、碰、路这些不认识，其他几个字在《快乐想像识字法》里都学过了，所以，学起来比较轻松。妈妈是这样解释的：赶字就是走字跟干字相结合的，比如我们要赶着去上课，赶紧去玩，我就这样认识啦，至于“碰”字就更有趣了，幼儿园学过的歌谣里一句：燕叼米，碰着地，这个就是你那个碰着地的碰，记住了吧？哇，原来碰字就是这样的呀，记住了。学完了生字，开始认词语，现在第四册的词语多了好多有两页，基本上都是上一课的生字组成的词语，这样可以顺便复习下上节课的生字，巩固一下记得更牢。这点妈妈觉得《四五快读》做得很好。

　　　昨晚的短文是这样的：“小明生气了，就把小人书摔到地上，又把他的玩具——小猴子、小狗、小猫、兔子、白马都摔到了地上。过了一会儿，小明听到了哭声，哭声不大。“是谁在哭呢？”小明打开门，想找找是谁在哭。没有看见哭的人。小明回到家里，又听见了哭声。认真听听，哭声是从地上来的。“是谁在地上哭呢？”原来是地上的小人书、小猴子、小狗、小猫、兔子和白马。它们一起哭一边说：“小明把我们摔到地上，摔得好痛！”小朋友，你生气时，是不是也摔东西，也摔书，也玩具？告诉你，把谁摔到地上，都是很痛的。”这段短文我就“认、痛”这两字有点不太熟，其它的基本上念得还算流利。妈妈又帮我解释了这两字的意思，我就有印象了。妈妈表扬了我，叫我自己把这个当成一个故事来讲，我说我不会，还跟妈妈生气呢！妈妈说没事，慢慢来，以后你就会了。念完短文妈妈还根据课后的问题考我，我基本上都答对了，我要求妈妈要用冰淇淋奖励我。我这个要求不过份吧。呵呵。