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瑶回来说班里在评三好学生，老师让小朋友们自己写名字，结果评上三好生的大部分都是中班干部，只有两三个不是中队干部。小姑娘脸上写着一脸的失望，原来小丫头没被评上，妈妈只好开导瑶瑶：你写字写得漂亮，课文读得好听，就是胆子再大一些就更棒了，没关系的，下学期我们继续努力吧。
瑶瑶说自己写了丹丹的名字，丹也写了瑶瑶的名字，可她俩都没写嘟嘟的名字，看来小姑娘们心里还都在为嘟嘟那天的“威胁”而无法释怀呢，呵呵。
瑶周一回来担心自己挨老师的批评，因为嘟嘟说要记自己白名字，妈妈问瑶瑶：“嘟嘟为什么要记你白名字啊？”“嘟嘟说我们没跟他一起玩就记我们白名字！”哈哈，这小P孩里还蛮复杂呢。妈妈跟嘟妈提起此事，嘟妈赶紧检讨：是自己平时讲话不注意，用了威胁人的口气，搞得嘟嘟现在来威胁小朋友了。回去好好开导一下嘟嘟。
今天瑶瑶又说自己跟嘟嘟道歉了“嘟嘟，对不起，我们跟你玩，你别记我们白名字！”脸上没有了昨天的担心与害怕，看来是小朋友们又在一起玩了。
在瑶妈看来瑶瑶能放下自己的骄傲跟小朋友说这样的话，心里多少有些兴奋也有些无奈，兴奋的是以瑶瑶平时在家里的表现，断然不会说这样肯求的话，对家里人讲话也是趾高气昂的。无奈的是这么小小年纪就已经学会了委屈求全了，不一定是好事。
妈妈在想是不是可以让更多的孩子参与到班组的管理中来。中队干部每天要值日，就是管小朋友有没有迟到，有没有带齐课本，有没有讲话等等，在很多小朋友的心里，中队干部就是管人的，这些个小干部的胆量得到了锻炼，而且其他小朋友们还是很服小干部们的管理，表现出来的自律性也比较高。可毕竟中班干部是是极少数，能有这样的锻炼机会的也是极少数，瑶同学这个小队干部还得继续努力呢，呵呵。
小姑娘每天叽叽喳喳聊班里的大事小事，妈妈看来出来其实小朋友之间也就跟个小社会一样，没那么简单呢。
