每个6.1活动完，都是要交给老师作业的，不过，有这个作业，回顾一下，想想也是很有意义的。

6、1节快乐！每个宝贝都是快乐的！每个家长都是快乐的！

小朋友一天天的成长中的快乐，家长在小朋友的成长中也在成长，当翘首期盼的家长围在栏线周围等到今天的小明星们出场的时候，心情是格外激动的，相机，摄像机，还有高清晰摄像机一齐对准了小明星们，在操场的左上角，一排排站着整装待发的小家伙们听着口令和哨声，迈着整齐的步伐，走入操场，一步步走到自己的小点点（操场上的小红点，标记位置的），这些是小班的小同学吗，从小一班到小十班，每个班级都整整齐齐的站好在自己的位置上，和指挥老师报到，小一班在这里，小二班在这里……，笑笑所在的小二班恰好站在妈妈面前，因为外面围的妈妈太多了，笑笑一时却没有找到妈妈，焦急的双眼左左右右的盼着，小朋友们个个像登台演出一样，抹着红脸蛋，涂着红嘴唇（这些是笑笑的最爱了，平常在家也喜欢这样臭美，只是被妈妈不断的阻止了），团体操，每个小朋友表演的都非常认真，尤其是中国功夫，那个嘿哈的，做的好认真，其实小朋友的纪律意思，和团队意思也非常强，没有哪个小朋友会擅自离开自己的小点点的。

在花儿小组表演的时候，笑笑显然是找到了自己的刺激点，每个节目，都表情丰富，用笑容面对叔叔阿姨，这些尽管在家里，她已经给我们表演了很多遍了，但是在这里，似乎才是她的舞台。

唯一遗憾的是帽子秀节目，不知道怎么了，笑笑有点点小不开心，没有和着节拍1、2、3，POSE，1、2、3，pose，但是这个在家里，可是她最喜欢的，蛮像个模特一样，扭着造型，还把自己的脑袋转过来，再转过去的，把头发甩甩。今天的不高兴，也许是笑笑觉得人太多，她说怕把自己挤着了，但我想，她的主要原因是感觉自己做的帽子没有别的小朋友的漂亮吧，所以一下子没有了自信心，后来问她，她却始终没有说自己的帽子的比较。这件事情，让妈妈也很有反省，要认真对待宝贝的任何一项作业，只有认真对待，才能有好的反馈，宝贝的每个作业可能都会在她成长历程中留下心灵的印迹，所以，周末的时候，妈妈认真对待了一下这顶小帽子，粘上了红色的蓬蓬花边和白纱边，然后在里面又缝上了白纱批下来，笑笑再带上，就像个西域公正一样了，马上要求妈妈给她录像，她一摇一摆的走T台。

每一次的6.1活动，都能见证孩子一年的成长，见证老师的付出，无论认知领域，动作，音乐，韵律，纪律，组织，还是心灵感受，内心世界，这些都浓缩在每个活动的细节中。