睿琪是从托班插班过来的，所以小班上学期的内容没有学。经过两周的观察，孩子学的有点吃力。做为妈妈，就想给孩子做点什么。这不，给老师借了一套学具，想给她补习补习。
一开始，睿琪很感兴趣，不停地摆弄着小鞋子，小袜子.......直到后来我让她按照从大到小的顺序把鞋子排起来，她好像有点难度，皱着眉头.....后来说：“妈妈，我小便”，于是就跑了出去，和她的小鸡玩了起来...终于被我叫了回来，还得继续啊，又摆弄了一会儿，好像不耐烦了，：“妈妈，我喝水”，我去倒水，拿给她。又过了一会儿，：“妈妈，我饿了”.......想发火，又不敢，自己劝自己，不能让孩子对学习产生厌烦。耐着性子，又给了她面包，等一切理由都不是理由了，：“妈妈，我累了，咱明天再学吧”
我无计可施，最终以我的妥协告终，只能让她去和小鸡去玩了。
排序的问题看来是不能彻底解决了。
王睿琪，算你狠........