幼儿园就要举行讲故事大赛了，班里给小朋友们准备了三个故事，让每十个小朋友讲同一个，故事分别有：《不爱洗脸的小熊》，《三只老鼠》和《自私的兔子》。老师安排了泽泽讲《自私的兔子》。

可泽泽看起来，没有去年那样积极和热情，在家里极少练习，有也是一两次，讲得还算勉强过关吧！可老师却告诉我，他在幼儿园练习的时候，总是说到一半就说不记得了，不愿意再讲下去了。去年的怎么说也有个第三名呀，如果这样下去，我想名次也进不了了。

可是前晚，泽泽竟然在我们面前讲起了《不爱洗脸的小熊》和《三只老鼠》。哗，不听不知道，一听吓一跳，原来，小家伙讲这两个故事的时候，可比讲《自私的兔子》流利和生动多了。

“咦，泽泽，你怎么会讲这两个故事呢？而你要讲的为什么没这两个讲得这么好呢？”

泽泽低下了头：“ 因为，因为，我喜欢这两个故事，不喜欢《自私的兔子》。这两个故事，是我在听小朋友练习讲的时候学的，老师没有教我。”

“真的吗？你喜欢这两个，不喜欢老师安排那个？”

“是的妈妈。”

昨天下午，在老师下班后，我打电话给老师，将泽泽的这些情况反应给老师听，老师听了哈哈大笑：“呵呵是吗？泽泽竟然这么棒呀？没教他的反而说得好呀？他喜欢那两个就好办呀，那你就回家让他自己选一个来说，明天，我就试试他。”

昨晚我回家后，告诉泽泽这个好消息，泽泽高兴地跳了起来，“噢，太好咯，太好咯，不要说选一个，选两个我也可以。两个我都喜欢！”

经过我和泽爸再次收听后，发现泽泽讲《不爱洗脸的小熊》比讲《三只老鼠》略胜一筹，特别生动，动作也到位，所以一律建议泽泽选《不爱洗脸的小熊》，泽泽好听话，临睡前还给我们讲了一次呢！说得好棒呢！

嗯，希望宝贝今天在老师面前能讲得好一点，表现出色哟！宝贝，加油加油！