天气：今天的雨一阵一阵的，而且也没有昨天那么大。

昨天上午课间活动时，我正在办公室喝着茶。儿子突然跑到我办公室来。还没等我开口问。儿子便咧开嘴笑着说：妈妈，你看，我得了三朵花。儿子把双手伸到我的眼前给我看。果然，儿子两只手的手背上都贴着花。

“谁送给你的。”我问。

“不是送的，是英语老师奖给我的。”儿子分辩道。

“英语老师怎么一下子就奖给你三朵呀？”我又问。

“一朵是昨天我没学的单词，我读对了。两朵是我把今天学的六个单词都读对。”儿子很自豪地说。儿子说的话虽然不合语法规则，但我已经听明白了。

“你这么厉害呀！你连昨天没学的英语单词也能读对？”我有点不相信。

儿子笑着一蹦一跳地跑开了。瞧儿子那样，三朵贴花就把他乐得心花怒放。

今天吃午饭时，我在食堂碰到了英语老师。我向她说起了这事。英语老师说儿子没有骗人，事情确实如儿子所说。她还在我面前把儿子大大表扬了一番，说儿子的语感很好，很多英标他自己就能拼对了，而且班里就只有他一个有这种拼读的能力，其他孩子只会跟着老师读。听了英语老师对儿子的表扬，我的心里乐开了花，比吃了蜜还要甜。

其实在去年的暑假，我就让儿子认识了声母和单韵母，还教给了他声母和韵母的拼读。没想到他对拼音的拼读能力竟然让他在英语英标的拼读方面成了佼佼者。我真为儿子感到高兴。

晚上我向他爸说起了儿子在英语课上的突出表现和英语老师对儿子的表扬。他爸说：既然儿子对英语这么感兴趣，那就让儿子多学英语吧。我说：你说容易。我又不会教英语。这里又没有什么英语兴趣班。要是我们在千岛湖也买了房子，假期里我们就可以把儿子送到英语兴趣班学习了。我把他爸埋怨了一通，他爸无话可说，闭口无言了。

是啊，现在我们只能哀叹自己生活在这种封闭、教育落后的农村。要是我们带着儿子生活在城市里，儿子不就更有发展的前途和发展的机会吗？