明天正式放暑假了，今天典去学校拿了成绩报告书，典英语98，数学98，语文97.还可以吧，典被评为“校际三好学生”了。好像很开心的样子，我没有表扬她，想淡化她的这些思想。其实我知道她的这些成绩里面有我多少的犹豫和让步，我知道我不得不向应试教育低头。曾经刚上一年级的时候，我发誓不让典典做任何的参考书，可是眼看那些平时不优秀的孩子，考试成绩总是比典多几分，典流露出的不自信，我的心很是犹豫。继而买来参考书让典典做，一阵恶补过后，典典的成绩提高了，典恢复了自信。我呢，很多的无奈和烦恼。以前我对学习成绩好的孩子非常的羡慕和喜欢，可是现在我却一点也没有了，经过这样的练习，这样的反复做题，就算提高几分又能说明什么问题呢？原本我们好的学校是留给那些好的资质的孩子的，可是经过这样的题海战术，也许凸现的只是会反复做题的孩子，会应试的孩子。我们的社会又怎么选拔人才？我知道以典典的水平，要提高成绩不难，难的是我作为妈妈是不是能够帮助孩子能够花最少的时间得到最好的学习效果？可是如果你的孩子不做题，肯定在分数上要少几分，于是你的孩子就会被贴上成绩不好的标签。分数就是一切，就是好的中学和大学。我敢于拿孩子的未来去赌吗？唯有沉默。沉默是今晚的康桥，何时我的孩子能够到大洋彼岸，到康桥边去随心所欲的读书呢？今天，典得了三好学生，我没有任何的惊喜。