有人说,生日是为了纪念那天受了苦难的母亲,从我们中华民族深受儒家思想的影响以孝为先这一点来看,也是很成立的.不过如果从人的成长这一点来看,生日赋予的意义可能还有一种警示和提醒的作用,人的一生中,每一个不同的人生阶段必须完成不同的人生任务,如果上一个任务完成不了,下一个任务就会完成不了,比如说,相对大多数孩子来说,你不能很好的完成一年级的学习任务,那么你读二年级时就有可能跟不上,因此对一个人来讲,生日做为一个特殊的日子,用这个特殊的日子来提醒你又大一岁了,实际上是在告诉人们,现在你又是一个不同的年龄,你要明白这一点,你又多了一岁,在这一年里,你的人生任务是什么?你要好好完成你这一年的人生任务!这才应该是生日的真正义意,那么,根据这个意义大家可以随意的去发明怎样给孩子过一个有意义的生日,那些大开生日派对,大肆浪费的生日宴其实并不利于孩子的成长.

下面我提供一种怎么给孩子过生日的方法,以供大家参考.

1.    播放母亲当初生产孩子的录相,最好剪去那些太血腥的场面,以免吓到孩子,这样做可以让孩子看到母亲是忍受了多大的痛苦才生下了他这个生命的,让他对母亲产生一种感激,同时也可以用很轻的语言成份告诉孩子是怎么到妈妈的肚子里去的,顺便对孩子进行一点点的性教育.
2.    根据孩子的爱好,给孩子买一只小动物或是一株小植物,并对孩子说: “你是我的孩子,而它{小动物或植物}是你的孩子,带好你,保护好你,是我的责任,而带好它和保护好它是你的责任!”然后把你了解到的明确的养小植物或小动物的知识告诉孩子.一来是纪念他的生日,二来是培养小孩子的责任感,一个小孩子你要是把他的责任感培养起来了,在以后的生活中,很多的事情他都会很努力去完成的.而且这样的说话在暗示孩子,小植物和小动物的生命珍贵得和你是一样的!这也可以让小孩子更有爱心和更不敢轻视自己手中的小生命.
3.    最好从早上开始就把小孩生日这天的情形录下来,因为这天是经过大人策划的,每一句话每一个动作都有十分深远的意义,所以在以后的这一年里,可以在适当的时候拿出来播放,在拍摄的时候就要很明确的告诉孩子,以后会拿出来播放的,人在镜头下是不会特别放肆的,所以孩子表现也会很乖.如果再加上说以后还要拿出来播放,孩子的表现有可能会更好,对于一个行为尚未定性的孩子来讲,这也许就是树立孩子好行为的开始,习惯决定命运,养成孩子的好行为,可能就是孩子好命动的开端.
4.    给孩子搞一个庆祝活动,什么样的形式都可以,最好是问孩子喜欢什么样的庆祝活动,不过不要太浪费,这样会让孩子觉得父母赚钱很容易的感觉.
5.    这是最后一个环节,就是要小孩先回忆一下今天生日从早上到晚上都做过的事情,最后要小孩谈一下今天过生日的感受,录下和孩子的谈话,如果孩子能动笔写了,第二天叫孩子根据自己所讲的写成文,如果孩子还不能动手写,由家长代笔在旁边注拼音把孩子的生日这天写成文,然后再给孩子看,如果孩子对家长写的文字不满意,还可以根据孩子的意见进行修改.这不仅可以培养孩子的文字能力,叙事能力,总结能力,如果家长能做到根据孩子的意愿改动记录的文字,还可以培养孩子的自主能力.

      孩子个个都是天使,他的运命不是由别人决定,而是由做家长的决定的,他以后是否还是天使?那看你是否一直把他当天使对待的,如果你把他当天使培养和对待,那他就一定是天使!