今周五上午，乐幼家长开放日是也，家长可与小朋友共同游戏，玩耍。 想着久未陪悠悠在幼儿园玩儿，老牛就走路加公交，抵达乐幼幼儿园。 至幼儿园，悠悠不在，原来正在卫生间尿尿，老牛躲门后，大悠完事后走入教室，去墙边陈列架拿个什么东西看，老牛没有看清。此时小朋友们在玩手牵手游戏，大悠也加入了，不是很兴奋的样子。 老牛移到走廊的凳子上坐，看见桐桐妈妈也来了。大悠跑出来，手里拿着红色“法拉利”，看见桐桐妈妈，很亲切的想聊两句，老牛不吱声，大悠一扭头，发现了老牛，有些意外，但非常高兴。 又要做活动了，大悠向老牛招手，要老牛过去一起玩，老牛进教室坐下，大悠坐在老牛身边，好多小朋友也往老牛身边凑，小朋友们唱歌，大悠也上去唱，声音不大，不很自信，不时扭头看老牛，老牛以鼓励的眼神与大悠交流，大悠自信了些，就接连唱了两首，一首是ABC，另外一首没听清是什么歌曲。唱后回来坐地板上，坐在老牛旁边，十分依恋， 之后老牛又跟着大悠下楼玩，大悠总是领着老牛的手，舍不得松开，大悠在玩的时候手里始终拿着“法拉利”。 大悠不停地跟老牛商量，能不能一整天都陪着大悠之类，并非不能，但不可，孩子需要关心，但不能养成依赖的习惯。老牛看着时间差不多，跟大悠说：“爸爸要回去了，晚上和你玩”大悠闻之就撇嘴，委屈的哭，哄了一会儿，大悠终于说：“爸爸再见...” 谢老师这时抱着大悠要上楼。大悠提了个要求,令老牛好心酸：“老师先别走，我要看爸爸往哪个方向走的” 于是，老牛出门拐了个弯儿，走向公交站，回头数次，依然看见大悠在那里招手，老牛内心感叹：“不虚此行，有子如此，满足矣！” 有儿子后，心里踏实多了，内心仿佛有了根基，有了依靠，对儿子，老牛有种依恋的感觉，虽然浅浅的，但是萦绕着，不知道兔子怎样感觉？