周日下午，爷爷奶奶出去买菜了，妈妈在厨房洗嘟嘟的那一大堆水杯，嘟嘟趴在自己的书桌上画画。突然，房间里传来嘟嘟的哭声，妈妈吓得赶紧扔下杯子跑进屋里，映入眼帘的一幕是嘟嘟小朋友趴在地上，手里拿着水瓢，地下淌着水。妈妈先问清楚磕到了哪里，确认没啥大碍，就问嘟嘟是怎么回事。嘟嘟哭唧唧的说：“我画画把桌子弄脏了，想把它擦干净。”傻孩子，擦桌子是要擦的，不是用水冲的。看着快要水漫金山的房间，妈妈真是苦笑不得呀。不过，孩子的出发点是好的，只是方式方法出了问题，那纠正过来就好了。于是妈妈找来抹布和拖把，跟嘟嘟一起收拾残局。妈妈拿拖把拖地，嘟嘟拿抹布抹桌子，站着，蹲着，甚至趴在地上，把桌子有水的地方全抹得干干净净的。除了抹桌子，还学会了拧干抹布，收获可真不少。收拾完浸水的房间，妈妈继续去厨房洗没洗完的杯子，刚刚收拾好，又听到洗手间哗哗的流水声，妈妈跑到洗手间一看，天哪，嘟嘟小朋友居然爬到了洗手台上，在洗手盘里洗脚丫子。这是多么危险的动作呀，一旦摔下来，后果不堪设想。为啥洗脚丫子？说来有点点话长。上午出去买了两罐新奶粉，是嘟嘟以前没喝过的牌子，现在冲奶粉都是妈妈兑好水，剩下的嘟嘟自己做。所以新奶粉买回来以后，嘟嘟总是踅摸着想打开冲点尝尝，于是刚刚就自己鼓捣着把奶粉罐打开了，可能用力过猛，奶粉撒出来一些，撒了一脚，于是就有了刚才的一幕。理所当然，撒到地上的奶粉是要清理干净的。嘟嘟负责洗抹布，妈妈负责擦，嘟嘟颠颠地一会去换一盆干净水，把脏抹布洗干净给妈妈，很快，就把地擦干净了。一切收拾利索，妈妈给嘟嘟仔细分析了刚刚发生的两件事情，想抹桌子和冲奶粉都没错，但是方法不够妥当，安全意识也不够强，一是容易受伤，二是会把东西搞坏。嘟嘟很诚挚地接受了妈妈的批评和建议。当然，妈妈也没忘了表扬嘟嘟今天做家务付出的努力。

晚上睡觉前，嘟嘟搂着妈妈的脖子说：“妈妈，今天我犯得错误，以后保证不会再犯了。”没记错的话，这是嘟嘟第一次事后主动提起自己的错误并跟妈妈道歉。宝贝真的是长大了。今天应该是嘟嘟第一次做家务，做得不错，表扬！

 总结：孩子是有自己的思想的，孩子所做的每一件事情，也都是有自己的理由的，虽然往往事情所呈现出来的结果跟孩子的初衷不一致，但大人要学着去理解其中的过程而不是根据看到结果妄下结论。如果妈妈今天不问青红皂白就把嘟嘟批评一顿，那结果自然是嘟嘟很不开心，当然也不可能那么心甘情愿的帮妈妈收拾残局。最重要的是，嘟嘟的心灵应该或多或少地会受到伤害。随着嘟嘟年龄的增长，妈妈越来越觉得，教育孩子，真的是门大学问！