六、关于归位意识

     佳周岁前，归位意识特别强，每样东西从哪里拿的用完一定要放回原处，可是在粗心大意，随手乱放，丢三落四的妈妈的影响下，不知不觉佳佳的归位意识也受到了很大的动摇，鞋子到处乱脱，玩具玩完一样换另外一样，都懒得自己收拾，看完书也随手一放，突然觉得自己给孩子树立了一个很不好的榜样。身教甚于言教，孩子看得很清楚，学得也很快，真的应该给自己掌嘴，所幸自己意识到了这点，希望能够从自我改变开始，和孩子一起改变，注重归位意识的培养，不让孩子成为第二个丢三落四的人真的很重要。

七、关于识字

1.看图识字

      从佳一岁开始，家里陆续贴上了十几张挂图，本意是让彩图多刺激孩子的大脑，后来发现她对上面的字也很感兴趣，然后就开始有意将图边的字也读给她听，不过都是只关读，从未追求过她会了多少，想她会什么。2010年春节前发现她已认识十几个字，从此开始正式引导她认字。当然不是为了认字而认字，佳爸的目标是在三岁左右实现自主阅读。

2.无图识字

     一个偶然的机会购得六元一本的有图识字和无图识字书各一本。一段时间后有图识字的几乎都认到了，然后开始有意遮住图让孩子认字，慢慢过渡到了无图识字。同时制作了很多字卡片，称之为字宝宝，在孩子的眼里，什么都是有生命的。

3.创造识字环境

      制作各种字卡，有一部分是贴在墙上或实物上的，如桌子，椅子，凳子，电视机，电冰箱，洗衣机，电脑，门锁，把手，小马桶，窗户，墙等等，另外一部分用袋子装起来学习，不过所有的学习都是玩，在玩中学，在学中玩。用过的认字游戏有：把字宝宝铺开，看谁先找到某个字，（有时候可以让孩子做老师发布命令）；用脚快速踩某字（不过外婆说这个不是很卫生，我觉得脚洗干净了也没有关系）；我丢你捡认；把字放到转盘里旋转，转停后快速找出某字；在白纸上写好后让佳自己有小剪刀剪下来读；把可以组词的几个字放在一块，让孩子自己去拼凑，例如我爱爸爸妈妈，爸爸妈妈爱我，我爸爸爱妈妈，我妈妈爱爸爸，不要小瞧了孩子的创造力；还可以平时遇到什么事或是孩子刚刚说过的话写到纸上，如晶晶阿姨很漂亮，她对我很好/阿发叔叔很胖，他让我叫他胖叔叔；还可以出门认广告上的大字；到超市买东西时认包装上的字......

4.讲故事认字

     学字是为了今后孩子用于自我阅读，是为了运用。在不断的重复中，佳把很多故事都记在脑子里了，有时候晚上太想睡了，经常会讲错，佳躺在那里会对我提出强烈抗议：“妈妈，你又将错了，应该是......”为此佳常说我是个粗心的妈妈。在我没有空讲时，佳佳会自己拿着书在那里象模象样的读，俨然自己什么都会了，其实开始很多时候都是她记住了这页有什么，后来她学会了不认识的字按照自己背的轮下去，最后半猜半认也学了一些字。当推理出某个不认识的字时，一般看我有空会跑来问我这个是不是...字。今天就拿了“找错误”三字来问我，我印象中好象只教过“找”字，但确实她今天没有认错。所以现在我只知道她应该认识了三四百字，但具体是多少，我还真不知道。其实认多少字都不重要，她明明会的也要我讲我也不觉得她在偷懒，就算偷懒也没有关系。孩子总归是孩子，只要她有兴趣就够了，不想给她太多的压力。另外听大人讲也是一种学习。

5.绘本的选择

      如果想通过阅读这种方式学字，绘本的选择很重要。首先字要够大，故事要短。刚开始给佳佳读的是童谣，儿歌，然后是读我在杭州半价书店买的《早教启蒙第一书》。这套书中的《巧识300字》就非常好，属于四字歌诀，佳在2010年春节就会背了，现在还是很喜欢，有时自己看到会拿出来读，虽然里面现在都有些字不认识。这套书中的《养成好习惯》也特别好，既可以拿来当儿歌读，又是在教孩子怎样养成好习惯。

      接着我们给佳选择的是一些有趣的童书，最初是《蹦》，《小熊宝宝》15本，然后是《哆哆熊》12+3本，《嘟嘟熊》月刊，《阿阿熊》月刊，幼儿情商启蒙教育系列丛书12本，佳最喜欢其中的《嗨，卡蒂莎——学会关心》《藏着爱的怪洞洞——学会孝顺》《月光旅店——学会探索》。最喜欢的是海蓝书店的一套书，17本才100块，佳佳每本都特喜欢，其中有《我爸爸》《我妈妈》《扭赖扭去的小蛇在散步》《爷爷一定有办法》蚯蚓日记，逃家小兔，牙医怕怕，鳄鱼怕怕等等。

八、关于动手能力

      最近有意引导佳佳剪纸和涂色，兴致来时，家里地面有很多废纸。但因为担心彩笔含铅量太高控制了画画时间，因为指甲长一点就会被她要掉，不然每天醒来就要画画（涂色）。对笔的控制能力有了很大的提高。

      暑假有了很大的进步，一天下午我在上网，佳跑来对我说：“妈妈，我想睡觉。”我还以为又是在玩，因为她的午睡时间有点晚，没想到过了一会我去看她，发现她真的睡着了，还盖了小床单在肚子上。还有一天，外婆去买菜了，我有事也没有在家，但大门开着，等我回来时，佳自己在客厅组装她的小车。敢自己到黑的房间去为爸爸妈妈开灯（爸妈在客厅）。半夜要尿会叫醒妈妈，不过“懒妈妈”只会坐在床沿边，手里拿着灭蚊拍（上面有小灯），佳自己去房间外面尿。爸爸去上班再也不哭了，很大方的和爸爸再见。会自己招呼家里的客人多吃点菜。大人有事情时会自己看书，今天看外婆洗衣服也把自己的衣服洗了（外婆再洗了一次，但外婆说已经很干净了）。乐意帮妈妈干活，会打扫了，虽然扫不干净，会帮妈妈放碗，择菜，丢垃圾，把菜放进冰箱，到冰箱拿水果蔬菜鸡蛋，每次妈妈说佳佳帮我一个忙都特别开心。自称是“妈妈的好帮手”。还喜欢上了刷牙和淋浴。

      但是有一点，吃饭的习惯不大好，很少自己动手吃饭。吃饭时喜欢看电视，不然就是到处跑，东吃一口，西吃一口，有时我看她不好好吃就会把碗放起来，不过一会外婆肯定会把剩下的饭喂完。我相信她不会饿自己，但外婆不忍心，常批评妈妈没有耐性。

九、其他

      佳佳已经读完了小班，第一学期每天回来还有儿歌唱给我们听，大概一学期二十来首，第二学期好象主要是儿歌亲亲热热在一起和歌舞大西瓜，起码有一半时间生病请假在家。听说这里中班要写作业，每天要写一页字，感觉给孩子压力太大，虽然她喜欢拿笔玩，但还是觉得她还太小，没想过让她写字。是不是应该让她再读一年小班呢？纠结中！