欢宝贝上学已有一个星期了，尽管还是有些小情绪，但已基本稳定，最起码不会大哭了，她能在一周时间基本适应，除了女儿本身适应环境还算快，另外我觉得比较重要的还有三点：第一，早些带宝贝时不时去幼儿园玩一下，让她了解这里有好多好玩的东西，以及有很多可爱的小朋友，在这个过程中宝贝就会越来越喜欢到这里，时机成熟就可以告诉她：“这里是学校，是不能随便进来的，只有上学了，才能天天到这儿‘玩’”。正常情况，小家伙肯定会说：“妈咪，我也要上学！”第二，刚开始上学尽量早送早接。“早送”是因为有个别小朋友是非常容易哭的，受到这样的感染，如果家长在场，那你的小朋友哭的可能性就很大，若早到，因家长不在场，哭的可能性会降低。“早接”是因为不管他们有没有表现出情绪，但第一次离开以他们为中心的家，开始过不以他们为中心的集体生活，或多或少会有些失落感的，早点儿接让他们感觉到亲情的温暖和幸福吧！第三，尽量站在老师的立场上。现在的小孩子基本上都是独生子女，娇惯是难免的，很多行为习惯有可能养成的不太好。在帮他们纠正的过程中，老师有可能会责罚，碰到这种情况，一定要理智，不要动不动就埋怨投诉老师。如果是轻微的责罚，且对身心没造成伤害，还改正了不良习惯，大可放心的告诉孩子“老师很关心你，所以对你要求严了些，如果以后在这些方面都做得像现在这么好，老师肯定不会再批评你了！”如果责罚伤害到了身心，我相信没有一个家长会无所谓的！说句心声，不管什么程度的责罚，我都不希望发生在幼儿的身上，这不过是一群不懂事的大宝宝，也正因为这样，幼儿老师需要极大的爱心和耐心，这样说好像有些过分，可这是他们的启蒙老师，其影响有可能是终身的。幼儿老师的辛苦是可想而知的，为了他们的身心健康和祖国未来的身心健康，教育领导机构应该对幼儿教师倾注更多的关怀，也应该更加关注幼儿教育，使幼儿教育更加的公平化。