今天，看到国际频道的《文明之旅》节目，里面的内容是“于丹的教育心得”，觉得讲得很好，也很有借鉴意义，引得我专心地看了下去。

原来于丹的女儿六岁，今年该上小学了。以前，觉得于丹是个善于学习、思考的现代人，大学教授，文化学者，看过于丹的《论语》心得，《庄子》心得，和我们距离很远。现在，通过她述说女儿的点点滴滴以及自己的感悟，觉得她是位很用心的母亲，喜欢她，更赞同和有感悟的是她说的这些话：

1、朋友给她介绍评价一个孩子幼儿园毕业，要上小学的标准是：不是看她会认了多少个字，会背了多少诗歌。而是善于表达情感，良好的运动和艺术能力。表达情感，有正面和负面的情感。学会表达自己的情感，无论是正面的喜欢，高兴，都会向别人表达，让别人知晓。负面情感，如生气，伤心，不乐意等，也需要表达，不能压抑着。俗话说：不在沉默中爆发，就在沉默中死亡。理因让孩子学会发泄，不然会导致抑郁。运动能锻炼孩子的身体，促进体格的健康发展，艺术能使孩子内心得到陶冶和感染。

2、于丹对教育的感受，有一个让我印象很深：教育的倒置。她说，中国古代的教育顺序是，家庭——社会——知识学习，先是家庭生活奠定孩子的身体和心智发展，然后，让孩子走上社会，也就是在社会上（环境）学习各种规范和实际生活本领，最后仍有余力，才开始学习文化知识。现在，我们倒过来了，从小到大，一直在学习知识，然后再学习生活技能，参加社会活动。

3、于丹的父亲最能舍得得就是给予她的“时间”。于丹的父亲为了让她知道“麦浪”一词的含义和使用，亲自带她倒了许多趟车，到乡下去观看、感受。无论学什么，（如各种兴趣班）不在于他学多少，而要看他怎么学，是否在这个过程中快乐？学习的方法和自我的感受很重要。如果我们能带领，或者想办法，让孩子学习是轻松快乐的，那么这件事应该是比较成功的。

对于我的晨晨，可能现在我还不得法，但是我愿意去用心。她奶奶把她带回老家了，我怕她们两个人在老家，奶奶去做饭给她吃的时候，晨晨一个人在院子玩不安全，昨天晚上坐车回家，今天一大早又坐车去陪她。虽然我放暑假了，但是不能把所有的时间都花在晨晨的身上，我还年轻，还有精力，还想做些事情，为了晨晨和自己的美好将来，一定要分配好时间。晨晨，和妈妈一起加油。