两岁三个月的果果本领越来越大了，扶着她能单脚向前跳、还会双手挥舞练拳、能独立完成七块拼图和十块的拼图、能画不是狠规则的直线和圆，虽然也会写1-9的数字，但一定要发挥你的想象力词汇量也在飞速的增长，时不时让我们惊讶一下，比如会说：正当。。。、因为。。。、。。。才是。。。等。在思维上也有很大的进步，基本上肯听我们讲道理，并按规矩去办事，这是一个飞跃，是一件狠值得我欣慰的事。与之相反也有一件狠令我束手无策的烦恼，比如她每次刷牙前都会念叨：不刷牙牙齿会长虫子，认真刷牙才不会长虫子。（有时还会附上一句：你看熊爸爸长虫子了吧）基本上都背得滚瓜烂熟了，还会把手指当成牙刷试范给我看，可是杯子和牙刷一拿到手里，牙刷变成了她的棒棒糖，杯子成了她的浇水工具，汗啦 

由奶奶陪着在红黄蓝上了一个月的课后转到独立班，表现还不错，值得赞一个。开始奶奶不放心，每次等到她中间休息吃完点心才走，因为果果小童鞋吃完盘里的还想再要时不敢举手要老师帮忙再加一块。后来我力劝奶奶放下心，跟老师打个招呼把自己隐藏起来，让老师关注果果，要是吃完了烦请在第二时间出现在果果面前。奶奶很听话果果更是听话，慢慢的果果小童鞋可以自己勇敢的举起小手把老师吸引过来，为自己添加一块点心或一杯饮料，因此果果“人小肚量大”的声誉在园所人人知晓。我要她在园所认识新的小朋友，然后把新伙伴的名字回来告诉我，可她每天都回答要么是“妞妞”要么就是“高梓轩”，有一天我终于听到一个陌生的名字“聪聪”，呵呵喜上眉梢 

果果好像天生就拒黑色于千里之外，好像这种颜色使她看起来有点恐惧，畏缩。从最初的那双黑色袜子（园所发的，无论我们怎么哄就是不穿），到后来课堂上，老师用黑色墨水吹水彩画（每个小朋友都玩的不亦乐乎，她置之不理自己玩自己的），再到最近玩神奇的橡皮泥（之前都有玩过，这次可能是老师先给的是黑色的，所以她拒绝碰触），种种表现得出她讨厌黑色。上次老师家访时，我也提到了这点，老师说：一个人对颜色的敏感度和她的心情、性格有关，但最好是让她去体验每种色彩不同。如果真是这样的话，那我希望她的心情永远都像那些五彩缤纷的颜色生机勃勃，不喜欢黑色也罢了。

爸爸去到东莞上班马上就快四个月了，这种聚少离多的日子，使果果宝贝与爸爸之间渐渐产生了距离，不像以前那样依赖爸爸，粘爸爸。我想对爸爸说：希望爸爸不要为此而感到内疚，我尽量做到每天让果果小童鞋跟爸爸通上电话，也尽量多的跟她念叨：爸爸是最爱果果最喜欢果果的，爸爸是为了赚钱给果果交学费、买书才不能天天回来看我们。我相信我们的日子会越来越好！！！