进幼儿园是宝宝成长过程中的一个里程碑，这也是宝宝第一次离开家人的呵护、第一次过集体生活、第一次要独立学会如何与他人沟通。
         今天是9月1日，幼儿园（学校）开学的日子，果果也正式开始他的幼儿园生活咯。宝宝们都被家长送到这个集体中来，很多宝宝（特别是新生）因为分离焦虑或对幼儿园生活不适应而哭闹，甚至不愿意上幼儿园。
        关于这一点，果妈真是相当省心，我们家果果对上幼儿园从始自终都表现得异常积极、乐观、兴奋、向往、适应、喜欢、开心。所以妈妈感到很欣慰，说明果果是个安全感十足的孩子，对任何陌生的环境都能很快融入期中。看到别的家长充满焦虑的眼神，忐忑不安的表情，依依不舍，犹豫不决，整天心神不宁，除了担心还是担心的样子，我觉得能拥有果果这样的孩子是我的福气，他给了妈妈轻松，自在，没有负担，没有顾虑的心情。果果的淡定，让他的入园变得十分顺利，相反，妈妈反而有种失落感，因为我没法像别的家长那样体会那种揪心的不安与手足无措。
        来说说果果入园第一天的表现吧，早上5：50就醒了，6：00起床，洗漱，吃饭，7：15出发去幼儿园。因为是第一天，所以爸爸妈妈一起送他，妈妈去的目的一个是想看看果果的表现，一个是把老师交待要带去的东西交给老师，顺便跟老师聊聊。



这是一段果果从家里出发去幼儿园的视频，他的快乐溢于言表，因为他是哼着小曲下楼的，看到一楼的奶奶，还主动打招呼，告诉奶奶：“我要去上学啦！”。

        果果对自己的接送卡很感兴趣，到了幼儿园自己打卡，然后去晨检老师处拿了晨检牌，自己插到班级门口他的学号袋子里，然后很有礼貌地跟老师问好。果果是第二个到班上的，先来的小朋友带了玩具（轨道动车），然后他爷爷正在跟他玩，可是他还是有点想哭，不想让爷爷走，果果进教室放下书包就去跟这个小朋友玩了，结果那个小朋友弃自己的玩具不管，跟着爷爷还是不放心怕爷爷走。果果和金老师一起玩起来，妈妈跟姜老师聊了一下，然后爸爸妈妈要走了，果果很爽快地跟我们再见，依然兴致勃勃地玩着玩具，根本就不在乎我们的离去。
        下午15：20，妈妈去幼儿园接果果，因为老师让家长今天早点去接。到了教室门口，已经有小朋友被家长接走的，姜老师看到我去了，马上跟果果说：“果果，妈妈来了，拿上自己的小书包，可以回家了。”刚刚还笑容满面的果果看到是妈妈接，又跟上次上适应班的时候一样，有点不乐意了，不过还是自己拿了书包出来，跟老师说了“再见”，到了门外竟然流眼泪了，因为他想让爸爸接，不过妈妈稍微跟他讲了一下妈妈接的原因，小子马上不哭了，然后在幼儿园里玩了一会儿，妈妈在姜老师那里了解到，果果今天午睡竟然没有睡着，但是他不吵，不影响别人。其实果果在家午睡也是要很久才能入睡，而且最多睡一个半小时，换了床可能更睡不着了，只能慢慢适应吧。     
       另外姜老师还跟妈妈讲了睡觉前，果果打了别的小朋友一下，事情是这样的：果果拿自己的小毯子，不小心掉了，然后有位小朋友捡起来，给了旁边另一位小朋友，没有给果果，果果一下子把毯子抢过来，还拍了那位帮忙的小朋友一下，他可能是看到自己的毯子被别人拿走了就急了，然后就动手了，不过后来在老师的介入下，果果还是跟小朋友道歉了，并握手言和了。哎，小子的脾气还是有点冲，一直关照他有话好好说，跟小朋友要友好相处，可是真碰到不顺心的事还是行动在先，言语在后。

在幼儿园玩得都不想回家了，一会儿跑步，一会儿走平衡，一会儿玩滑梯。

终于同意回家了，一个人走在前面。

看到幼儿园门口的儿歌，让妈妈念给他听，并来个合影 。


PS：口述日记
针对动手打人的事，妈妈跟我交流了一下，我说：“那个小朋友叫陈娜娜，我打得很轻的呀，我那么小，力气也很小的呀，她没有哭，后来我跟她道歉的。”妈妈说：“以后不可以动手打人，有话要好好说，你是因为她把毯子给了别的小朋友而没有给你才生气拍她一下，是吗？”我说：“是的，她不给我，我着急了。”妈妈说：“那你也不可以打人啊，你应该好好地跟她说给错了，这个毯子是我的，而且她也不是故意的呀，你说对吗？”其实我早就知道自己错了，我跟妈妈保证以后不再犯错了。
我跟妈妈说：“妈妈，今天我们班又有小朋友拿东西来分享了，是章泽恺。”
妈妈问：“小朋友拿什么来分享了呀？”
我说：“就是糖。”
妈妈说：“那下次你也拿好东西去跟小朋友分享，好吗？”
我开心地说：“好呀。老师给我们变魔术了，我拿到一颗橙色的，是橙子味道的，那么我旁边的小朋友（一个小女孩），她拿的是紫色的，我让她闻闻看是什么味道的。”
妈妈问：“哦，那你就把糖吃了吗？”
我说：“嗯，我自己剥开来吃掉了，旁边的小朋友一直拿着，她不吃。”
妈妈说：“她是要留着给爸爸妈妈吃吧。”
我说：“不是，后来她也吃的。”