全日制的第四天晚上,萱再也忍不住了,多次哭着告诉妈妈不想去上学。妈妈也是很心疼,但是也只能无数次地告诉萱幼儿园的多处,并且要求家人要配合问些积极的问题,切不可以问萱有没有哭,为什么哭之类的话语。
第5天早上,有点流鼻涕且暴发了所有情绪,哭闹着不去上学了,爸爸妈妈觉得应该继续让萱去上完本周最后一天,萱却一醒来就说不想去幼儿园,想在家,叫奶奶来带她。
妈妈多次劝说无效后,只好强抱着下楼,上车。把萱放在汽车副驾座位上,萱马上挣脱安全带挤到妈妈和方向盘之间,大声哭着要妈妈“抱”。唉,安抚许久不见好,妈妈的巴掌落在了萱的屁股上,把萱抱回副驾座上,可是萱又再一次冲到妈妈的怀里,对妈妈的“打”“训”一点儿也不怕。妈妈只好继续狠狠地打到手上脚上,抱回座位上,折腾无数次后,终于到达了学校,晨检时萱并没有哭,到教室门口时又哭了,老师抱进教室,妈妈交待老师中午给萱吃药后,匆匆走了。
到单位,妈妈才了现右手很酸很酸,是打的,是抱的,不得而知,而心里面更酸。不知何时才能适应呢?
下午,刚好爸爸有空,就亲自去接萱放学。正在二楼上课的萱发现了爸爸,马上大叫并跑了出来,带爸爸到四楼参观她的教室和休息室,告诉爸爸她睡觉的位置。爸爸带萱到奶奶家取三轮车,不一会萱自己就要求回家,回家后却一直没有表情,不出声。妈妈回家,看到眼睛红肿的萱,心疼啊。一向活泼可爱的萱,由于入园变成如此抑郁了。