凯凯这几天又特别喜欢玩“当老师”的游戏，晚上吃完饭，凯凯就找出自己的书，拿着自己的小凳子坐在客厅中间给我们当老师，并一本正经的对我们说“今天我们学这本书。”凯爸还站在那儿没坐下，“小张老师”说：“张XX爸爸，快坐下，小手放膝盖，小腰挺直了。”凯爸乖乖地赶紧坐好。

我和姥爷在说着话，“小张老师”又发话了，“小嘴巴”然后看着我们停顿下来。

我反问“小嘴巴干什么呀？”

“小张老师”说“小嘴巴，不讲话。小眼睛，看老师。”呵呵，真有意思，这都是老师平时说他们的。

“小张老师”拿着一本形状认知书说：“这是什么形状？”

“圆形”我们都很配合的齐声说。

“还有什么是圆形的呀？谁能说？”

我站起来就回答：“西瓜”

“小张老师”着急地说：“你坐下，举手回答。”呵呵，还是蛮懂规矩的，这可都是从老师那学来的呀。

接下来一页一页的把三角形、正方形、长方形、椭圆形都学完了，并且自己还追加了让我们举例说出一些物品的名字。

然后又拿起一本小班时学的分享阅读的书《我喜欢跳》，自己一边读一边提问，“我喜欢跳，你喜欢跳吗？小鸟说，不，我喜欢飞，你喜欢飞吗？”凯爸又在不专心听讲了，“张XX老爸，你说，小鸟为什么会飞呀？”呵呵，凯爸已经走神了，正在看电视呢，“小张老师”的眼睛可是锐利的，站起来转身把电视给关掉了，哈哈，我和他姥爷都笑了，“老爸，你快说，小鸟为什么会飞呀？”

“因为小鸟有两支翅膀。”凯爸认真的作答了。

“对了，不要看电视了。”呵呵，这老师当的还真行。

就这样“小鱼为什么会游，小青蛙为什么会跳？”等等一个个为什么都从小张老师的嘴巴发问出来。小张老师突然站起来“我要喝奶了，不学了。”

我说：“谢谢，老师。”“不客气”凯凯一下跑到我身边，搂着我的脖子说“妈妈，我们真是幸福的一家人。”我们全家都笑了，姥爷说“凯凯真会说话呀，说起话来像个大人似的。”

凯凯更兴奋的说“我们真是快乐的一家人。”呵呵，我搂着凯凯坐在沙发上，我对凯凯肯定的说：“嗯，儿子，现在的表达能力越来越强了，都快赶上我和爸爸了。”

凯凯说：“那我多看书是不是就赶上了，我说的话很好听是吗？”

“是呀，你这样子我们真喜欢。”

“来，爸爸陪你玩火车，作为奖励。”爸爸高兴的说。

“哇，太好了，我们一起摆轨道。”凯凯高兴的和爸爸玩去了。

我还是把电视又给姥爷打开了，要不姥爷在那多无聊呀，为了给我们接孩子和姥姥老地分着，每天那么辛苦的给我们忙这忙那，可是凯凯又听到了，跑过来批评我：“怎么又看电视呀，对眼睛不好。”哈哈，真是能管事呀，我告诉他：“姥爷每天给我们做饭、还要按时去接你，晚上让姥爷放松一下，看看电视休息一下。”

凯凯很懂事的说：“妈妈以后你要做饭，不能光让姥爷做，姥爷很累的，知道了吗？”

我一下感到真的很惭愧，自从姥姥姥爷来，我几乎每天早上起来洗涮之后就吃饭，下午下班到家就吃，什么都不用管，儿子这么一说，让我真的很无地自容，还不如自己的孩子，今天从“小张老师”身上让我学到很多，作为家长，真的要以身作则，注意身边的小事，从点滴做起，其实你所做的每一件事，孩子都看的到，并且现在已能辨别是非。