孩子上小学了，刚开始很自豪很兴奋，可奇怪是孩子似乎不大爱提起自己在学校的生活，她很多的信息我都是从她的同伴那知道。今天放学回到家，就听石银川说：“阿姨，今天夏梦妍又被老师打手板了，作业没做完，打时又缩手，被打了六下，我被打了三下。”“作业没做完？”我反问，“要写数字12345，她没写。”他继续说。一想，什么，我可清楚地记得她昨天写了，还给我看了。“梦妍，怎么回事，告诉妈妈。”说真的，心里其实挺心疼的。“写在语文本上，交上去了。”“为什么不跟老师说呢？”我问，“说了，男老师已经打了。”她显得有些委屈。做为家长，面对这样的情况，我确实有些为自己的孩子鸣不平，为什么就不容许学生解释呢？孩子明明做好了呀。可转念一想，作为老师，我是不是也犯过这样的错误呢，在学生的小错误面前，不给他们任何的解释的余地，一股脑地进行责罚，全然不顾学生的感受呢，而且有时可能完全是一种误解呢？的确，我也应该反思。孩子哪有不犯错的，犯错之后，作为老师，作为家长我们该如何来做呢？应该允许犯错，也应该给孩子改正错误的机会，同时给孩子申辩的机会，大人犯错时是不是也应该真诚的和孩子说声“对不起”呢？我觉得有必要，我想以后我也会这么做的，将心比心。