其实儿子所谓的兴趣班，只有一个，那就是架子鼓，也许每个城市每个生活的环境不一样，对孩子的教育也不一样，像好一点的幼儿园，什么数学、英语、科学实验课都是平时应该上的，含在学费里，是必须要学的，但学费一般都至少两千，其他的再另外收费！武汉市的幼儿园一个比一个高调，往往幼儿入园很难，特别是好一点的幼儿园，孩子上学前一年就要排队，还要找关系才能进！我并不是一个很盲目的妈妈，从事过大学几年教育的我，应该是具备一种因材施教的本能的！我深知孩子的天性，也深知孩子的接受能力！我会不断调整自己的育儿思路，不走极端！

     将来孩子在中国这个近14亿人口的社会，如果没有特别之处，是很难鹤立鸡群的 ，等到他们长大，面临的是人口进入老龄化，意味着压在他们身上的担子更重，他是个男人，更是将来家庭的顶梁柱，如果没有良好的个性、出色的本领、不错的收入，那谁为他的将来负责！！！！

      我完全可以跟自己找很多理由来不管孩子，而且这些理由是很可以被理解的，但现实是残酷的，我的儿子跟别的孩子不一样，他没有任何基础可以选择当少爷一样的活着！他的未来只能靠自己来奋斗。我生活的周围，他们是嘴上这样教孩子的，但是，却在实际生活当中却他当爷一样哄着，但我的儿子没有条件允许我这样做!我只能尽自己所能的提供他将来打拼路上最基本的生存工具！能力、个性、自强不息、

      谁都希望自己没有任何压力的活着，孩子其实只比我们想像的能承受更多，我儿子是一个对生活充满激情的人，今天上午我送他上幼儿园，全班四十几个孩子，我观察了很长时间，只有他的脸上总是笑容，这也是何子恒妈妈跟我说的，我才注意观察的。看着每一个孩子都面无表情，而看到孩子脸上的笑容，我无比满足！

      孩子暑假时我爸教会他下“对角棋”了，以后，他也教会我下了，后来我总还赢不了他！这学期幼儿园有围棋示范课，他参与了的，后来跟我说，妈妈我想下围棋，今天我下棋得奖了，老师给我奖了两张卡片呢，还把喜洋洋的卡片给我看。但我没有跟他报。

     因为绘画和英语有冲突，我取消绘画课了，儿子说，妈妈：“我想画画！”

     对架子鼓，是他自己选择的，而且，他上了一个月后我才知道，我相信这不是老师使用的伎俩。今年六一儿童节文艺汇演，儿子的出色表演并没有表现出他的不快，反而，不让他打，他还会有情绪。

     英语——这个东西就像我们说汉语一样，如果平时 多接触了，我不会写，难道还不会说，不会听了吗。我们应该让孩子更早的接触，将来，中国是要进入国际化的，如果连个最基本的语言都不通的话，还谈什么建设未来！我侄子今年夏天刚到美国接受教育，他的妈妈就很支持我越早让孩子接触外语，对他的语感就越好！

     还有抬拳道，他们班上的小朋友都在一个地方学，他也要学，后来说到别个一个地方，他不愿意，我就没有跟他报！

     苗苗妈妈曾一个幼教工作者，他看到我儿子舞台上的表演，跟我说，他的节奏感特别强，动作很协调，真的应该去学学舞蹈！但我也没有让孩子去学！

    其实据我观察，他对打拳之类的比较喜欢、有事没事就要跟我打拳，我不跟他打，他就自己对墙自己打，对下棋也比较感兴趣！儿子对算术还是很不敏感，其实可以考虑珠心算！

     上学期，社区里有教打乒乓球的，我觉得乒乓球可以让孩子的视力得到煅练，还可以训练他的大脑与反应能力。

     面对这些所谓的兴趣，我难道是盲目了吗，我自知自己没有，我还认为还不能满足孩子对某些知识的需要！  

      我目前只想坚持他的音乐和英语两个重点

     英语还只是一种将来生存的最基本的语言

      音乐可是让他提高毅力、可以放松自己、也可以作为一种特长来表现自己，当然，这一点是次要的！

     也许将来儿子很平庸，但根据目前的情况，我认为孩子所接受的东西是必要的，而且是必须的

     有些妈妈会觉得我绺由自取，但我想说， 与其以后孩子的成大了，已定型了，我想再让他学什么都没用了，还不如，在他小的时候来培养他的兴趣。

     孩子的快乐的童年，不是让他学东西他就不快乐了！要看家长是怎么引导的！如果你一味的跟别人说不想把孩子搞得太累，孩子听了，觉得多学东西就是累，他自然就会觉得累了！

     这学期，孩子每天都有作业了，我开始慢慢的培养他的做作业的习惯，自己记作业，自己做作业，自己做完后，给我检查，检查完后自己收拾到书包，我不会帮他去收拾，也不会帮他记（至少我不会让他知道我帮他记），在我的引导下，他很快适应并高兴接受每天都有作业这个事实！并且知道作业和学习是自己的事，不是别人帮助完成的！当然，孩子也有天性，那是就爱玩，我多加一点作业，他会说，老师说了的，只有这么多。我让他练习自己的名字，他说，老师说了的，不写名字！（我让他把写的名字写在了作业上）。孩子的耐心只有一点点的，这是天性，算了，慢慢来！