发现女儿自信不够后，我开始想办法要给女儿找回自信。首先当然是我们作为父母的鼓励和帮助，帮助女儿收获成就感和认可自己。另一方面我也找一些平台让女儿多上台展示。网上查了一下这方面的培训机构，于是星期六就带女儿到金话筒口才培训点看了一下。其实，女儿的语言表达能力是非常不错的，口齿也很清楚，普通话也还算标准，沟通交流能力也都没问题。我主要是想要给她多一点上台的机会。自己教书这个感受很深，孩子在台上台下是非常不一样的，上台很能锻炼一个人的自信心。平时我们的学生在座位上回答问题和上到讲台上来回答问题，带给学生的影响是不一样的。所以在我自己的课堂上，我也一直都非常注重给学生上台的机会，尽量多的给孩子们这个锻炼机会。一段时间下来，孩子的自信会提高很多。当然，我不能要求女儿的老师也这样，所以作为家长，我只能尽量自己给孩子寻找这个机会。

       带女儿到金话筒之后，更坚定了我这个想法。把女儿带到培训机构楼下的时候，女儿问我这是什么地方，我告诉她是主持和讲故事的地方，女儿听到后情绪大变，不肯上楼。好不容易上楼了，准备让女儿体验一堂课时（每一次给女儿选择兴趣班的时候，都要先让女儿体验，最后拿主意的是女儿，她自己喜欢就让她去，她不喜欢就作罢。），女儿甚至都哭了，她不肯进去试听。做了很多思想工作，她还是不肯。看到这样，那我也就说算了，那我们就不试听，我们回去好了。可是女儿又不肯，她又想去听听看是怎么一回事。我问女儿为什么不进去试听，女儿说有点害怕，不知道里面会是什么样。这一点让我很难过，那么勇敢的女儿，什么都敢于尝试的女儿，第一次告诉我她不敢尝试，她害怕。继续与女儿沟通，女儿说她很想在学校的广播里讲故事，但是一直都没实现这个愿望，很想在班上讲故事给小朋友们听。我只能鼓励自己的孩子要能经受挫败，机会要通过自己的努力去争取，如果想讲故事给小伙伴们听，自己对老师说：“我有一个好听的故事想讲给大家听，能不能让我来讲一讲。”虽然我自己也是老师，也许最简便的方法是我去于老师沟通，给女儿争取表现的机会，但是，我不想这么做，我想要女儿通过自己的努力去争取，我也希望女儿能经受挫折。毕竟她不能在妈妈的呵护下生活一辈子，她要学会靠自己的努力。

      可想而知，这几次的挫败给女儿带来的打击，我想这也是她自信心下降的一个主要原因，要不然那么爱讲故事的女儿，那么爱表现的女儿，这个时候一听到故事就哭，就害怕。最后去不去金话筒学，还没有确定，但是女儿的自信一定要找回来。女儿的受挫能力一定要锻炼。