日记都成月记了，没办法，满脑子忙不完的工作。

      今天心血来潮，又忧心忡忡的想到了牛牛最近的表现。虽然有让我欣喜的进步，但也有让我无限担忧的习惯。

      牛牛的进步是有认识了很多字，不断地在我们逛超市时，在大街上，或者是电视上出现的，只要出现字，他就会满心欢喜的去看看，读读，有事还想摸象样的反过来复过去的看那些歪了、倒了的字，一本正经的样子让人忍俊不禁。再就是，不经意间，他竟然给我捶背，自己还乐得咯咯笑，只是轻轻的几下，就足以让我心中暖意融融。

      让人有些担心的是牛牛的处事习惯，最近他比较吵闹，遇到不愿意的事就会作出“哭相”，想来就是在搬救兵，自己并不去积极的解决。还有上次去朋友家发生的那件事也让我感到忧虑。也许这与一开始，我们给与他的引导是有关系的，总是在别人要玩他手中的东西时，我们会暗示他，给小朋友玩一玩吧！牛牛一直也很配合，很乖，也很主动地跟小朋友们交换玩具。也许，他也觉得跟小朋友们玩起来也是这样互相谦让的。那次，就因为喝水，他从朋友家的妹妹手中拿过了水瓶喝水，而被妹妹用手中的玩具打了一下，他先是一愣，接着仿佛是意识到了自己不应该“抢”，接着就换给了妹妹，而后因为眼睛下面被打出了一道短短的、红红的“黄瓜”而哭了起来。牛牛的适应能力还是较强的，但朋友递过另一个水瓶来时，他还是接过来边喝边抽泣，只一会儿，就又快乐的玩起来。本来我是想看看他是怎样来处理这些事情的，但还是没有忍住，心疼的抱起了他。

      在这一段时间的观察中，我发现其实牛牛从来就没有用过、也从来不会用打人这种方式来解决问题，不管是在什么情况下。虽然我知道这是正确的，但我还是为他以后上幼儿园有些担忧，谁也不愿看到自己的孩子被别人打的！该怎样引导孩子呢！