２０１１．０９．３０，美臻３岁８个月２７天
   　　 9月28号晚上，家长们和老师在ＱＱ上聊起宝宝在幼儿园的学习情况。看到宝宝们的表现都很棒，有几个宝宝被老师表扬接受能力很强、记忆力很好，妈妈们都很开心。还听说张杨、阿泽记忆力都是超级好的，真是羡慕。妈妈心里在想，据妈妈的观察，汪咪对诗歌的记忆能力有点欠缺，不会像有些宝宝听几遍就能背了。自己宝宝的优缺点，每个当妈妈的心里都清楚的很。其实妈妈是没有底气问老师的。后来得到证实，老师说得比较婉转，说汪咪感兴趣的就学得快，对儿歌什么的好像不敢兴趣，上课会开小差。妈妈就明白了，说白了，就是学得慢吧。可是妈妈不知道是因为学不过人家，没有信心了开小差，还是因为开小差才学得慢。
　　　　妈妈觉得，都小班了，这个问题要重视了，不管是哪种情况，表现出来的就是学习能力低下。对以后的学习都是不利的。妈妈晚上都没有睡好，担心汪咪遗传了爸爸妈妈记性差的特点，觉得对不起她。宁可汪咪是因为对诗歌不感兴趣而学不好的。妈妈决定改变目前的育儿方式，培养汪咪的学习兴趣，要把心收回来点儿了。已经不小了。
　　　　第二天，妈妈和小二班的妈妈们聊这件事，妈妈们都劝妈妈不要太着急了，一定是汪咪贪玩，没有兴趣学。妈妈决定，从今天开始，每天减少半小时的户外活动时间，改为半小时的学习时间。学习内容不定，目的就是让汪咪能收心，能静下心来爱上学习。妈妈们还给妈妈推荐了逻辑狗、汉字宫等学习工具，妈妈谢谢妈妈们对汪咪的关心。
　　　　晚上，正好下雨。晚饭后带汪咪出去散散步，消化消化，７：３０就回到家了。按照妈妈计划好的，妈妈拿出故事书，准备和汪咪一起讲故事。汪咪手里在玩粘纸，心不在焉。为了先稳住汪咪，妈妈没有太多阻止。妈妈对汪咪说：“臻臻，你当老师，我当小朋友，你教我讲故事吧”，汪咪心思都在粘纸上：“你是小朋友，你来讲，讲得好呢，我就奖励给你一个粘纸，讲得不好呢就没有”。真晕！后来经过几次“交涉”，最后汪咪终于同意教妈妈一个“树爷爷生病”的故事。妈妈把书给汪咪，让汪咪看着图讲，汪咪不看，还在玩粘纸，故事就开始了：“树爷爷生病了，它感到很难受，一只山雀飞来了……”，妈妈看着书，竟然与书上的文字只字不差。妈妈有点没想到，汪咪从来不会讲故事的呀。看来是奶奶每天睡前讲故事的功劳了。这本睡前故事，是外公外婆上次在上海书展买的，大概买了一个月不到吧。从买来那天起，奶奶每天睡前都给汪咪讲故事了。睡前故事有两本，几十个故事，汪咪说奶奶都讲过了。汪咪有些故事能讲出来，有些不能，但是即使不能连贯地讲，故事内容提示下还是可以说出来的。这样的结果要比妈妈预计的好多了。妈妈心里松了口气，看来不是汪咪记不住，是平时缺少培养，缺少兴趣，或者说是不好学吧。
　　　同时，妈妈非常非常惭愧，汪咪一个月来的进步，妈妈全然不知！！关心太少啦！！
　　　其实想来，汪咪的记性应该不会差。因为汪咪记路、记人、记舞蹈动作，包括记同学名字都不错的。可能就是不肯动脑子去记她觉得枯燥的东西吧。
　　　十一期间，爸爸妈妈打算带上海书城去一趟，买些适合汪咪的读物。相信，只要妈妈用心引导，汪咪一定会进步的！