好记性不如烂笔头，现在很多较我年小的妈妈问起以前凯凯当时语言发展及某个时段的情况，真的一时都想不起来，为了凯凯长大后知道自己曾在何时接触过或学过什么，现特对所报兴趣班作一记录。

经过小班上学期的学习，凯凯的出勤率还算可以，在小班下学期我给凯凯选了一个“奥尔夫音乐班”学习，其实这完全是按我们的意愿选取，凯凯自己还小不懂的选择，不过他也很愿意很喜欢，因为都是和小朋友一边玩游戏一边学，我和凯爸就是想让他从小培养一点乐感，再大些可以选择一门乐器学习，因为我们在这方面都比较久缺。

上中班后，凯凯在报兴趣班方面比较有自己的主见了，可选的范围也多了，从2岁多凯凯就一直喜欢涂鸦，一直想报个美术班，可又觉得在外面接送麻烦，这次幼儿园有“美术班”，和凯凯一说，那是当然要报的了。

平时在家我和他爸有时下象棋或跳棋，凯凯对下棋有自己的见解，所以我把所有的兴趣班给凯凯读了一遍，凯凯自己就选“思维棋”，报名后送了一盒青蛙跳棋，一时间跳棋成了凯凯每天必玩的，可是我们还想给他继续报“奥尔夫音乐”，问凯凯“再继续报奥尔夫吧”，凯凯的回答很肯定“不，我要学思维棋和画画。”我反复问了很多遍，“你学思维棋和画画，也可以学奥尔夫的。”“不学奥尔夫了。”那好，就听凯凯的了。

 不过，经过这一阵的学习，发现凯凯还真的没让我失望，对自己选的课很有兴趣，有时，早上睡不醒，可是一说今天上美术或思维棋就有了精神，美术班的第一节课，老师让小朋友自己画植物，老师告诉他们植物有茎、有叶，让他们自己想像着画，并端了一盆花让他们看，结果就有了凯凯的第一幅画。

下课时，我去接凯凯，美术老师对我说：“从这幅画上可以看出，他是多么有耐心，叶子画的那么小而均匀，有的小朋友画的叶子很大，一会儿画完了，他还能坐在那认真的画。，能坐的住。”我指着画问凯凯“为什么有的植物就一边长叶子呀？”凯凯说：“因为，我想小便，所以就快画了，就长一边了。”呵呵。

另外思维棋课凯凯也很喜欢，通过学习，凯凯不仅跳棋下的不错，还懂得了直线、行、列、对角线等概念，回到家，还学着老师的口吻一边指着棋盘，一边对我说“这不是一条直线吗，就这样沿着直线走。”记得刚报班拿回赠的这幅棋时，我教凯凯说：“要沿着直线走，可是凯凯对“直线”这个词好象一点都不理解，现在还教起我们来了，这就是进步呀。

最近凯凯一直对我嚷着要学“打架班”，后来我问了一下才知道，凯凯说的是“跆拳道”，考虑到现在刚四岁多一点，有点小，还是明年再说吧。

现在只要有兴趣班每天下午5：50才去接凯凯，天都黑了，可是看到意犹未尽、高高兴兴的凯凯，也就 放心了。