国学这个词，还是最近才知道，看来我也out了。但是，知道后却很感兴趣。动力原于对我无知的遗憾和同乖乖一起学习的决心。

    乖乖一岁半时，就教过《三字经》。确切的说，当时不是为了教她，而是想自己先学会后，再教她，后来无心插柳柳成荫，她学会了。我到还没记住。再后来工作忙，就忘了坚持。家里的国学书也不少《论语》《老子》《周易》《唐诗三百首》《宋词三百首》等等，那都是她爸爸看的。后来也买了儿童版《三字经》，发现内容删减了许多。就有的不喜欢，怎么能这么低估幼儿的智商呢。

    最近，经常进行亲子阅读，发现应该让乖乖也早点接触经典。在网上学习的过程，发现乖乖接触的也晚了，应该更早。也许两年前，我无意中做对了，却没坚持。现在及时意识了，应该还不晚。

    首先，重拾《三字经》，我主要是自己读，好像这事和她没关心，两个晚上，吃完饭，她看她的书，我读我的，后来，她就翻我的书，靠在我身上看我的书，在后来她自己能读了，确切说她会背了，因为，她不识字，她那着书是装样子而已，但她不知道，这就是孩子。

    为了很好的能坚持下去，我给自己也找了许多家庭作为榜样，当我坚持不下去是，我就看看她们的贴子，像他们学习学习。顺便在找一些好的教材，好的教材才有利用更好的学习。我不要求乖乖去学习，而是要求，我去学习，当我学会时，她肯定也会了。

    《笠翁对韵》也是我比较喜欢的一本书，它可以增加幼儿对文字对称的语感。而且江苏音像出版社的音频资料也很好听，我先喜欢上了，后来回家就给乖乖放。首先，我放的是上卷《三江》，在我还努力的记忆背诵时。无意间乖乖都可以提醒我下句。这时，我才知道乖乖已早我记住了。后来，她让我给她录音。整个过程，我们好像不是在学习，而是在玩耍。

      这些才仅仅是开始，今天作个记录，记下我们开始的时间，是我有计划而无目的开始时间。