上周五终于抽出时间去幼儿园接臭臭，路上正逢高峰期车开不起来，赶到幼儿园时已晚了近10分钟。在教室门口没看到臭臭，原来是和几个小朋友在玩电脑。

这时小刘老师说：“吕勃陶真聪明，让他在前面表演小猴子时，他把老师教的台词一句不差的全说对了演得特别好。”

“那天画小瓢虫，老师问小瓢虫在哪呢，小朋友有说在公园、有说在花园，吕勃陶说是在迪士尼，他又在画上点了好多点，老师问这是什么？他说是放烟花呢。”

“我们就觉得他知识面特别广。”我和小刘老师说：“臭臭在家特别爱看书，而且对于他的问题我们也是有问必答。臭臭对于学知识从来就不反感，相反是乐在其中。”

听到这此我心里肯定是高兴的，回家后我问臭臭：“小猴子怎么表演，我也特别想学学。”（其实是想用这种方法让臭臭再给我表演一次）臭臭说没有那个眼罩，最后我弄明白是面具。这是一个类似于舞台剧的表演，几个小朋友分别扮演：小猴子、老虎、大象、狐狸等。

昨天晚上我在收拾屋子，臭臭拿着笔在本上写写画画。一会儿臭臭拿着小本让我看，说写的是字母。我一看还真是那么回事：有A、B、D、H还有一个O下面加了一个小尾巴，我以为是Q呢，臭臭是小a。仔细一看也对。真是一个聪明的孩子。

前一段时间给臭臭报了一个画画班，我和臭爸的本意是臭臭动手能力较弱，比如拿笔的姿势，下笔的力度等。画画班主要是想提高臭臭的动手能力现在来看效果还不错。就是臭臭的左手比右手写出的东西要好，这点让我们又纠结了。用左手开发的是左脑，但中国的汉字结构是从左至右。现在我们时不时就得提醒臭臭换手。