鑫鑫升级做哥哥了，妹妹叫琪琪。自从有了妹妹之后整天围绕着妹妹玩团团转，有时看他卖力的在地打滚时就为了搏妹妹一笑，看见妹妹“呱呱”的笑出声自己禁不住也大笑起来。

这几天为了照顾小的没什么时间去管教他，放学回来之后除了跟妹妹玩之外就是猫在一边玩自己的玩具，不怎么写作业，好不容易整他写完作业写出来的字歪歪扭扭。妈妈随意指向他写过的字问问他这是什么字,他斜歪着脖子说;”不知道.”妈妈严肃提问”你看,连自己写的字都看不懂别人更看不懂.这样写字不旦止没写好反而把时间都浪费掉,不行再重写.:儿子很不愿意嘟着嘴,重新在作业本一笔一画的写,写出来的字稍微端正点,不过一眨眼功夫原形毕露写出来的字还是一个样.为此鑫爸提意用纸张画表格,12列让他从1开始写,写到他懂,不懂重写过,直他会.虽然儿子不太情愿这样的做法,但是有爸爸作后盾妈妈执行起来就没那么费心,毕竟鑫鑫是怕爸爸的,只要爸爸老虎发威鑫鑫就乖乖就范.有时儿子会说:”我不喜欢爸爸,爸爸会打人.”妈妈跟他说:爸爸为什么会打你,你自己有没有反省一下?因为你有时做了不对的事情出来打你是为你好.就像今天晚上本来是做作业的时间你一心想着溜冰,还一边穿着溜冰鞋一边写作业能做得好吗?”鑫鑫沉默不语.

小孩的放肆是有尺寸的,一昧的迁就从容反而害了他,虽然现在教育主义口号不能打骂孩子,但是当言语教育出现苍白无力的时候,打骂竟起到意想不到的效果.不过少用为妙,毕竟幼儿心智还没成熟,这需要做父母一起去探讨的问题.