果果现在是幼儿园大班的小朋友了，班级也安排了小朋友轮流讲故事的活动。虽然到目前为止，还没有轮到果果，但小家伙已全然做好了讲故事的准备，时不时把妈妈当做听众来演练。

       今天中午，接果果回家的路上，果果又主动要求给妈妈讲了3个故事：《猫吃鱼》、《小狗吃面包》、《面包吃小狗》（是不是有点奇怪的故事？这之前还真没有听说过有可以吃小狗的面包！！），全部都是她自己编撰的小故事。因为在讲的时候，绘声绘色，所以惹得好几位路人都频频回头友好地看她，他们也一定觉得果果真是一个蛮有意思的小姑娘吧。

       果果讲每个故事基本上都有固定的结构：下面我给大家讲一个故事，故事的名字叫《xxxx》.从前——，有一只A和B，A说：“......”，B说：“.......”。........ 我的故事讲完了，谢谢大家！！

       其实果果这样给妈妈讲故事已经有一些日子了，只是妈妈觉得，果果的表达能力越来越好，比如，今天在讲故事的时候，就用上了一些新的词汇：“整装出发”“十分惊喜地说”等等。我想，这和她3年多来，每天坚持地听故事看故事书分不开的，无意识间，果果已经可以准确地在自己的日常表达中使用故事书中学到的词汇了。