续：前天（11.9）我与妈妈放学后聊天，我告诉妈妈说：我今天有件事还没告诉你呢？妈妈问我什么事，我说今天陈老师对着小朋友说，元元可不可以坐下了？小朋友们都说可以坐下，老师还说全班的小朋友都要象元元小朋友学习，还说我是“冠军”。具体为为什么“坐下”“冠军”之类的由来妈妈再问我细节我已经不想说了。

        妈妈还问我上黄金数学课上我的表现怎么样，我说黄老师（我的班主任这学期正好也担了黄金数学）让我当小班长，妈妈问小班长做些什么事情呀？我说比如黄老师正上课时要回班级教室取东西走开一会儿，我就站在前面看着小朋友，哪个小朋友不乖了，或学话了，等黄老师回来的时候我都要告诉她听的。还有小班长就是如果黄老师让我给她回教室取什么东西了比如拿蜡笔了什么了，我就回去拿。

      我现在特别喜欢上幼儿园，而且每天妈妈送我上学都只是送到门口，有时天气好在室外做些活动和早操，我自己找到老师和班集体，有时天气不好我也不让妈妈送我上楼，而是我一个人上三楼的教室。由于在幼儿园能学到不少的东西，而且还可以与好朋友一起玩，老师也经常选我参加一些活动，所以我挺开心的。

     从10月10号的周一开始，我被老师选出来参加周一早晨的升旗仪式了，大班的同学是要担任升旗的任务的，我们共有四个大班，每个班选出六名同学升旗一个月（也就是四个周一），因此10.17号，24号我都参加了。这次升旗的人中有四个女生，两个男生，四个人负责拉着旗，两个人站着（估计是护旗手吧），周一都得穿上校服。

     前几周我放学时回家跟妈妈说让她教我一个故事，因为第二天老师让小朋友讲故事，本来晚上回家时间就不多，我有时要写作业，有时要去学琴或练琴，妈妈又怕讲个新故事给我，我若不是学得太熟练的话，第二天上台讲不完整，又是闹情绪，就干脆让我讲我在三岁左右会讲的那个《等春天来》那个故事挺长的，但是我能一口气讲完，妈妈说允许我看一下碟，这点条件是我答应讲这个老故事的原因之一，开始我一定要求妈妈给我找个新故事。就这样妈妈忙她的，我忙我的，我自己找出当时的那个巧虎碟片，自已在DVD上装好，自己看那个故事。后来看完了我再讲给妈妈听，现在我在家做什么，基本上都是自己去做，独立性挺好的。第二天只有我和另一个小朋友上台讲出了故事！妈妈不知是老师只选了两个人，还是只有两个人会讲，反正只有两个人上台讲。

     前两天放学我拿回家一本报阅读班才发的书，上面有几个故事，我说是老师发给我看的，第二天要带回学校的，说是老师让家长教一下，第二天要讲出来，这次我说老师让七个小朋友拿走了阅读书，每个小朋友布置了一遍不同的故事计。回到家妈妈带着我读了一遍，我就开始讲给妈妈听了，第一次讲时每个字能照上的正确率95%左右，有两句话我加多了个“最”字，由于我认许多字，因此我自己能独立看懂书上的故事了。估计是我自己事先看过了，学会了，不然怎么可能学那么快呢。平时我看电视时我已经学会看字幕了，每天看智慧树英文环节时，妈妈也没空陪我一起看了，但妈妈问我今天讲的什么英文内容，我就说给她听，妈妈说你是怎么看懂的，我说我看下面的中文字幕就知道他们讲的英文的意思了。

       我讲的故事是关于小兔和小猫最爱吃的食物的争论《谁说得对》。我告诉妈妈老师让不同小朋友分别讲的故事名是什么，我说出了五个故事的名字。有两个不记得了。我告诉妈妈我还会讲另外一个布置给别的小朋友的故事。妈妈问我什么时间学会的，我说在大厅里那一会没事干就一个人看这本阅读书，看着看着就学会了。（由于这天妈妈接我时晚了点，我已经被集中到大厅里了）。我还讲给妈妈听呢。

     昨天我告诉妈妈，我讲故事给老师听的时候，她又给我加了一些表演动作！妈妈之前以为就是第二天讲给老师听就行了呢，怎么还要加动作，难不成是要参加正式的什么活动？我这才说是要举行故事大王比赛，老师说谁故事讲得最好，谁就是故事大王了！