下午五点是女儿的舞蹈课，小家伙兴奋依旧。望着爸爸倒在床上呼呼大睡的样子，我和女儿忙着做着准备。

       先是梳头发：上边一个冲天椒，连续用了5个小皮筋。两边各是两个小麻花辫，俊俏可爱。接下来是换衣服，同时催促着爸爸。说实话，爸爸对睡觉感觉比对任何事竟都情有独钟，心里真是按耐不住的火气。抬头一看时间都晚了，匆匆忙忙中下了楼，还忘了拿舞蹈鞋，哎……

       感到上课教室时，其他小朋友都做好了准备。我们忙中出错，还把鞋子丢了，一阵的着急……

       今天是家长听课活动，我和爸爸在地板上席地而坐，女儿被安排在了第三排。上课开始了，我目不转睛的盯着女儿。看着她专注的样子，认真规范的做着每一个动作，我的心里很高兴。女儿上课听讲的态度真的无可挑剔,但是孩子太小，这样听他不累吗？过早的进入这种中规中矩的状态，是不是有碍他发散思维的开发呢？等到别的孩子都认真学的时候，女儿的智力是不是就要走下坡路了……在别人都很羡慕女儿的这种表现时，我开始担心起来。

       “下面老师做个动作，你们能告诉我这是什么名字吗？”老师提出了一个专业性极强的问题。

         动作完毕，小朋友们纷纷的举手。女儿也在举手的行列。

        “XX，你说说。”老师找了最后排的一个大个小朋友回答。

        “老师，这是我家的浴缸……”显然答案太离谱了。

        “谁在说说。”老师再次发问。

         再次环视全场，举手的只有三两个了。女儿依旧执着的拖着手臂举着。“好，这个小朋友叫什么名字，你回答。”老师选择的余地不多了，叫到了女儿，但是女儿是插班生，来上课时间不长，所以老师叫不上名字。

        “我叫王         ，这是分黄手。”女儿的声音不大，（其实这也是女儿的性格，腼腆加内敛，不张扬）老师很是高兴，让女儿大声有重复了一下。当时我的心里还真是有些骄傲呢？爸爸带头给女儿鼓起掌来。

         一节课小家伙得了三张贴画，美美的。下课后她匆匆到我的面前，“妈妈，把这几张贴画给我留起来，我辛辛苦苦的得的……”O(∩_∩)O哈哈~，还知道珍惜荣誉呢。

        看着她红扑扑的小脸，我忍不住亲了一下。事情虽小，但是对女儿来说是珍贵而靓丽的一页

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