一直以来，我自认为坦儿是一个兴趣和爱好十分广泛的孩子，比如爱运动、爱涂鸦、爱音乐、爱做手工、爱劳动等等。每次翻开坦儿的课本，除了英语不是全懂，其它的内容基本上是对答如流的，对于这个健康可爱的孩子我们是寄予了厚望。这两天，我们6点半起床，不一会儿坦儿也起床了。我准备放英语光碟给他听，被小家伙拒绝了，他要求放他喜欢的，如猫和老鼠，叮当猫，或者火星娃等动画片，就是不同意放幼儿园发的与书同步的光碟。以往的早晨，我放与书本同步的英语碟，他都不会如此反对的，为何这两天如此呢？我想大概是这两天看动画片上瘾了吧。

             见坦儿如此对英语不感冒，于是我鼓励他：“登登要好好学英语，学得好的话，到时可以当节目小主持人的！”坦儿直接答：“我不想当小主持人！”我听了有点失望呢，爸爸接着说：“王宣登，你如果想当节目小主持人的话，爸爸给你买一套麦克风回来练习，好不好？”爸爸开出这么优厚的条件，小家伙似乎并没有被打动，仍然没有对英语表现出丝毫兴趣来！

             平时在家我很少教坦儿英语，就我那点英语水平根据就不够教他的，爸爸的英语说得比较好，偶尔会教一下坦儿，可惜爸爸平时太忙了！早晨我偶尔会放一下幼儿园发的英语光碟给坦儿听，除了这两天早晨的反对外，每次还是在认真听的。记得我以前读初中时，由于从来没有触过英语，入学的第一个周六下午被英语老师留下来了，那时我伤心的哭了，下决心一定要学好英语。从某个同学那儿看到学英语的小窍门，即单词用中文翻译出来.如，那时觉得香蕉的单词banana，那时我们觉得很长，被我们泽成中文(抱姥姥），哈哈，现在想想很搞笑的。由于我平时比较用功，所以整个中学期间我的英语成绩在班上都是名列前茅的。

           还有一个笑语，在坦儿还只有六个月大时，我们第一次带他去东莞人民公园玩。外婆第一次看到两个非常可爱的小洋妞，她老人家很兴奋，于是问我：外国叫姐姐怎么叫的？我当时说sister（应该是older sister）。被外婆的勤学好问感动着，我连续说了十几遍，可惜外婆还是一窍不通，呵呵。不想，被抱在外婆怀里才六个月大的坦儿学会了。当sister这个单词，从六个月大的坦儿口里突然发出来，让我们所有在场的大人都感到很惊奇！所以说，语言不是天生下来就会的，是在平时的生活和学习中得来的，而我们现在并没有创造这样的环境给孩子。

          早晨送坦儿入学，我跟周老师讨论了昨天坦儿说的一个成语：人才辈出，昨晚听坦儿把辈念成第三声，我纠正说是第四声。坦儿不相信我说的，把爸爸从厨房请出来，结果爸爸也是念第四声。周老师说坦儿念对了，还特意翻出成语人才辈出的录像来，确实是读第三声呢，周老师说她是根据录像来读的，看来坦儿平时上课是认真的。跟周老师提到坦儿对英语好像不太感兴趣时，周老师表示英语不是她们两个主要负责的老师教的，那就只能问英语老师黄老师。说起这位黄老师来，我一直对她还是有点看法的，记得初初择园时是黄老师接待我们的，黄老师欺骗我们说小小班的名额还只有几个就满了，要我们抓紧时间报名，后来才知道报名的小朋友一共才十二三个，大乎上当了。不管她当时是否是善意的谎言，我们有种上当受骗的感觉，这种感觉一直伴随了我们两年。时间更久了，对黄老师的反感也好了很多，早晨我也找黄老师了解情况，她说坦儿上课时不太认真，喜欢搞小动作，他们班有好几个小朋友学得好的，她也有要求坦儿向他们学习。由于赶时间，我只大概向黄老师了解了情况，之前没有问黄老师这些情况，也许是对坦儿的学习情况太乐观了吧，现在看来自己孩子身上还有太多的不足，我们需要跟孩子共同努力才是！