听说老师对每个学生都要进行家访，便多了几分期待几分忐忑。晖上小学一年有余，深深感受到班主任江老师和语文老师孙老师的认真负责，在这群优秀的孩子中间，晖的表现不是很出众，一直愧于和老师见面交流，这次家访，我知道江老师一定不会敷衍对待，也不容我懈怠。
家离学校太远，真正到家来访不现实，在晖上课的教室我和江老师面对面坐在了一起。话题从父母的职业，以及孩子在家里的生活环境，习惯开始。江老师肯定了晖正直善良的品格，他的单纯在老师眼里不染纤尘。也指出了他上课发言不主动，做题马虎，自理能力差的缺点。许多的观点我们不谋而合，在与老师的交流中我一次次被感动，她对孩子发自内心的爱不是每位老师都能做到的。班上有近六十名孩子，那些优秀的孩子象颗颗小珍珠般时时让老师的眼睛一亮，晖普通得如一粒尘埃，那么的不起眼，小小的优点江老师却看到了。老师面对的是一个班的孩子，虽不可能每个都顾及到，但她真的用心了，欣赏孩子的优点，鼓励孩子改掉缺点。同时，我真的很庆幸，儿子在这样的集体学习成长，有良师与益友，会越来越好。
江老师询问我看了哪些教育方面的书，我还真一时说不上来受谁的影响最深。教育专家说得是对，但并不等于适合每个孩子，每个孩子都有独立的个性和不同的生活环境，只有真正了解了孩子才知道他需要的是什么。就象我对老师说的，我真的不懂教育，也不奢望儿子如何的出类拔萃，现在我只想做个好妈妈，影响他的行为品行，也希望晖将来做个端端正正的好人。
