4岁6月15天  星期六  阴

涵涵的美术课是从去年12月开学的，至今也快一年了，因为是上的亲子班，也就是年龄最小的班，所以课堂上都会有大人陪同着，可以帮帮孩子的小忙，比如拿胶棒，抹胶，有时撕一下纸，甚至还可以帮着涂涂颜色。从这学期开始，注意到班上有一位同学每次都是自己一个人上课，那位同学已经5岁多了，算是班上大点的孩子。几周前就开始跟涵涵唠叨，准备让他以后上美术课的时候自己一个人上，我就在外面的走廊等他，涵涵对此倒没有什么意见，而且还显示出很开心的样子，主要原因是我陪着他的时候，我总会说他这儿没对那儿没对，反而对他造成了干扰。前两周上课的时候他还主动让我离开，我犹豫了一下还是决定坐在他旁边，只是尽量的少干涉他，但有时见他画错了位置什么的，忍不住又要唠叨。

今天上美术课时，老师检查完作业，看着他把作业收起来，然后我就走出去了，我一直在教室门的缝隙处观察他，发现他上得还蛮开心的，有时还跟坐在旁边的同学说着什么。前半节课的时候，当他跟着老师的进度画好后偶尔会抬头向门外张望，我就向他挥手打打招呼，后半节课的时候他就已经不管我了。因为涵涵涂颜色有些磨蹭，我一直很担心他跟不上老师的进度，这节课看来还不错，只最后贴纸（羽毛）的时候，他撕纸有点慢了，老师见他还没有贴羽毛，便过去帮他贴上。画完后，老师让同学们写上自己的名字，涵涵立马开始写起来，虽然他现在能把自己的名字写出来，不过还没有很好的掌握笔顺。

涵涵画的埃菲尔铁塔，最上方的是云朵，中间的黑色小线条是大雁，左下方的弧形是拱桥，涵涵和妈妈站在上面看埃菲尔铁塔，最右侧涂咖啡色的条形是大树，上面爬着一只小老鼠，它也在参观埃菲尔铁塔。涵涵学会了写日期，前面的数字代表月份，后面的数字代表号数，中间一个点点，有时画完画后他会问你今天是多少号，然后自己写上去。

上完课下至一楼，看到有老师在那边做宣传活动，此时活动已近尾声，活动结束后老师给坐在小凳子上的小朋友发糖，我让涵涵自己去找老师要糖，开始的时候涵涵有些不好意思，他说他不想吃糖，这不明摆着吃不到葡萄说葡萄酸嘛，后来见一大群孩子都围到老师那儿拿糖，我告诉涵涵再不去的话糖果就没有了哦，涵涵终于鼓起勇气去跟老师说“老师，我也要吃糖”，老师给了他两颗糖，糖刚一到手，还没被握热和便被涵涵放进嘴巴里了。