从我的角度讲，我不喜欢强制性给孩子灌输一些所谓的知识。孩子的兴趣是第一位的。潜移默化也很重要。在在宝宝两岁多的时候，我就把家里所有的东东上都贴上了他们的名字，想让孩子在认识这种物品的同时，也可以认识表达这些物品的字。事实证明，这种方法还是很有效的，宝宝在同龄的孩子中认字还是相对比较多的，而且遇到不认识的字的时候还会问妈妈——也同时发展了孩子自主学习的意识。

     前几天，幼儿园开家长会，有好几个妈妈提出了这样一个问题“有些字在组词中孩子可能认识，但是一旦拆开来，孩子就不认识了。确切的说，孩子认识的是词，而不是字。”老师于是发动大家一起讨论。

   对于这个问题，我的想法是：在幼儿园，学习不是最重要的，重要的是给孩子形成一个良好的学习的习惯。反正这些知识上小学都是要学习的。如果强行灌输，挫伤了孩子的积极性，反而会适得其反的。至于真的学习认字，用卡片未尝不是一种好的办法。我们家里现在到处都是卡片，虽然乱点，效果还是很明显的。

   不知道各位宝妈有何高见？