上个周，果果的家庭作业是10以内数学的加减运算，只是用一种图形的形式而不是数学公式。这对于果果来说似乎有点困难。不过我开始还是耐心地给果果讲，用数水果、数指头或是数点数的方法试图让果果能够理解。但是让我头疼的是，刚刚带着她做了一道题，她好像明白了，但马上再出一道类似的题目，她又蒙了。

        几次三番下来，我的耐心给磨掉了。因为在我看来，以果果的理解能力和智商，如果她用心她应该不会那么难掌握的。特别是看到果果有点心不在焉，我终于忍不住生气了，声音也抬高。果果显然被妈妈的态度给吓到了，忍着眼泪继续听妈妈讲解。而在一旁的外婆和果爸，感觉我是不是太着急了，怕这种态度给孩子压力，所以总是悄悄地用眼色告诉我，让我不要着急，慢慢来。其实我也知道，面对孩子的学习，特别是刚刚开始的阶段，一定要耐心，不能着急。我可以忍受果果不懂，不懂我愿意一遍遍的教都没有关系，但我不能忍受她不用心。这是关系到学习态度的问题，我需要严肃对待。

       于是，连续一周多，每天我都会和果果一起练习10以内的加减运算，而果果也从懵懵懂懂，到慢慢熟悉，到已经完全很熟练。从要磨磨蹭蹭将近1个小时还不能完全做对，到迅速不到五分钟就可以正确无误地完成。果果自己也充满了成就感，昨天忍不住感叹道：“妈妈，我觉得做作业好好玩哦！！”

       果果从小在语言方面（识字、讲故事、与人交流）表现超前和优秀，之前我还有点担心，果果会不会对于数学等理科方面天生就要弱一些呢？我就是这样。所以我本想让理科优秀的果爸来承担起女儿在数学方面的启蒙教育。不过经过这一个多星期的学习，我觉得我不能先给女儿贴上标签，孩子的潜力是我们无法估量的，只要方法得当，我想她能够在学习中找到成就感和乐趣的。我和女儿，一起加油！！