1.儿子已经会读很多的英语单词，例如球类，蔬菜，水果，动物，文具等等，但是也是只是会读，不会写的，妈妈我也是没有刻意的让儿子去拼写，因为妈妈觉得26个字母他还没有弄的很明白，让他拼写就有些难了，关键是儿子正在学习汉语拼音字母，妈妈我怕儿子会弄混，所以就只会读，不会拼写了。

2.儿子会做的数学题已经好多了，加上以前的，现在在做的是6+几=？（把6记在心里，用手表示几，减去4个记在心里，等于---）汉字写的比以前漂亮多了，妈妈我总想给宝宝扫描一些放在电脑里留作纪念，但臭妈妈到现在还没有实施）写字时也没有任何排斥的情绪了，妈妈很高兴。但妈妈我也发现了一个小问题，那就是儿子写了半天的字，有些妈妈要是不强化的话，宝宝根本就不知道写的是什么字，唉！中国的教育呀，真不知道是幼儿园的问题还是妈妈我的问题。

3.学了英文单词的宝宝，知道活用了。儿子几天前会说了1-10个数字，以后几天宝宝说14时就会说10FOUR,星期四自然也就变成了星期FOUR了，好玩吧。

4。周末全家人洗澡完毕，妈妈我随口说了句：看你俩现在挺漂亮的，等一觉睡醒，你俩的头发就会变得没型了。

儿子：男人都这样的，没事，对不？爸爸！

5.爸爸去保养车，回来4s店送给爸爸一个小日历，妈妈觉得很漂亮，就把它挂在了一个很高的地方。爸爸妈妈看后觉得不很是很好看，妈妈就把它又挪了下来，宝宝立刻就跑过来玩，妈妈心里一笑就问宝宝：儿子，你知道妈妈刚才为什么把日历挂的那么高吗？

儿子：就是让我够不到呗！（爸爸妈妈相视而笑了）

6.妈妈放在手盆旁边的衣服湿了，爸爸发现后问妈妈：媳妇，你的衣服怎么湿了？

妈妈：不知道呀，我没动，那一定是你们俩弄的。只听儿子立刻说：不是我！又用小手指着爸爸说：一定是爸爸弄的（坏事就一定不是他干的）

7.爸爸妈妈闹着玩，妈妈喊宝宝快来帮妈妈。可是宝宝跑过来以后保证会加入爸爸的一队，还会偷偷的贼笑。臭儿子，妈妈我好可怜呀。