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    这个周六的《小歌手》班教唱了儿歌《谁饿了》，饺爸饺妈在走廊上听得真真切切。老师先讲解这首儿歌的意思，然后分别列举了三个小动物饿的时候最喜欢会吃什么东西。欢快简单的节奏，让我们很容易联想到故事情节，教室内传出了好听的童声合唱。

    饺妈和饺爸没有事情就开始讨论起儿歌。饺妈说：“昨天在网上看到一位儿童文学作家说：“儿歌是知识的百宝袋，蕴藏着人类语言的珍珠”。还说儿歌有利于孩子学习语言，从中受到各方面的教育。饺爸说：“老师说儿歌就是儿童诗歌。孩子们之所以喜爱儿歌，是因为儿歌语句精练，结构简短，韵律优美，节奏分明，易懂易记，读起来琅琅上口”。

    一个小时的时间很快过去了，教室的门打开了，饺妈看见饺子和班上的同学还站得整整齐齐的。趁老师在总结今天的上课情况，饺妈赶紧拍下这张照片，第一排左边数第五个就是饺子宝贝。

饺子宝贝出来了喽。饺妈问饺子：“今天的儿歌好听吗？你学会了没有啊”？饺子说：“真好听，我已经学会了”。饺妈说：“唱给妈妈听听”。饺子马上唱了起来：

一只小狗出来了，肚子饿得咕咕叫。 

看见了肉骨头，啊呜啊呜吃掉了。

 

一只小猫出来了，肚子饿得咕咕叫。 

看见了一条鱼，啊呜啊呜吃掉了。

 

一只小兔出来了，肚子饿得咕咕叫。 

看见了胡萝卜，啊呜啊呜吃掉了。

饺爸说：“唱得不错。你不要唱，把歌词说出来给爸爸听听”。饺子说：“背一遍吗”。饺爸说：“是的”。饺子马上把三个动物出来了到吃掉了背了一遍。饺爸给饺子竖了个大拇指。

 饺妈说：“小狗出来吃什么？小猫出来吃什么？小兔出来吃什么”？饺子说：“小狗吃肉骨头，小猫吃鱼，小兔吃胡萝卜”。饺妈说：“good，回答正确，饺子上课是认真的哦，已经很熟悉这首儿歌的词句了”。饺子得意地说：谁饿了，一只狗，一只猫还有一只小兔子。

   课间休息饺爸和饺妈统一了思想：送饺子宝贝上《小歌手》班的学习，不是要饺子宝贝当什么歌手，走音乐这条路。只是希望饺子宝贝在学习儿歌的过程中记住那些生动优美的句子，丰富词汇，了解更多的知识，联想到更多事情。相信饺子宝贝通过儿歌地演唱，语言的表达能力一定会有很大地提高。