这次感冒真的是很奇怪，我和鼎儿好像都是一夜就感冒了，而且还特别严重，以至于鼎儿听见我说话就问：“妈妈，你嗓子里面有什么？你说话怎么那么难听？”其实就是嗓子哑了，变音了，而且我连味觉嗅觉都没有了呢！只觉得难受，原本以为鼎儿要好点，可是昨晚入睡之后，小子居然一直在咳嗽，断断续续，几乎折腾了一夜，满头都是汗，在床上翻过来滚过去，看着心疼的不得了，听着他咳嗽空空的声音，我有些担心，不会是肺部感染或者支原体感染吧？这样想着，就决定早上起来带他去看看。

      说实在的，上了中班之后，鼎儿的体质明显增强，就刚开学的时候他被小朋友传染了，吃了两天药就没事儿了，之后一直不错，我一直在想是不是和他在家里吃早餐有关，以前鼎儿都是在幼儿园吃早餐，我想着多融入集体生活，多和小朋友接触，可是这学期送园的时候我发现老师把孩子们带到餐桌旁把饭弄好就走开了，让孩子们自己吃，以前老师还给吃饭不好的小朋友喂，现在大了都要自己吃饭了，于是我决定让鼎儿在家吃饭，毕竟他不属于那种吃饭特好特多特自觉的孩子，秋冬转季的时候还是要注意。因此鼎儿一直比较好，这一次班里小朋友感冒实在太多了，而且天气变化太厉害，鼎儿终究是感冒了，鼻涕哈拉不说，咳嗽不止让人头疼。带到罗大夫那里之后，罗大夫说：“全阿勒泰的儿童都在咳嗽。’确实如此，今天一上午去的都是看孩子咳嗽的，几乎每个孩子都化验血排除支原体感染了，鼎儿也不例外，我也顺便给他做了微量元素检查，反正已经抽血了，就多化验一下吧，尽管好多人说不准，但我还是想看看。结果出来后，我惊喜万分，鼎儿支原体好着，微量元素检查也是全部正常，我赶紧给鼎爸打电话，然后重新开了药，带着鼎儿开心的回家了。

     回到家之后，鼎儿拿出小蘑菇玩具摆起来，自己想着摆电视，自己照着图示摆造型，我觉得还是很不错的，而且鼎儿还做了个小实验，那就是如果把不同的纸放进水里会发生什么现象，其实他在澡盆里面已经玩过这个游戏了，只是这次他在水里又放了卡纸，不同硬度的纸在水里浸泡过之后发生的变化也是不一样的。结果他发现餐巾纸变软了，卡纸的形状没有发生改变，我顺便给他讲了讲湿了的纸放在地板上之后为什么会变硬，涉及了蒸发的内容，但是我讲的比较浅，我怕他听不懂，呵呵！

     鼎爸下班之后，我们给鼎儿理了发，不然孩子睡觉的时候总是一头一头的汗，这样他就凉快点了。

                我在摆天上乌云

             纸在水里发生了什么变化？