建议小家伙先去洗刷省的以会又耍赖，小家伙安排到“先和妈妈玩，然后洗脸刷牙，再读书最后睡觉。”这就是当妈的最大权利，享用自己的私人时间，已经是最大的奢侈品了。只要为了儿子老妈还有什么放不下的，起身便跟随小宝身后进了房间。娘俩拿出了久违的《奇迹数学》，小家伙点名要第五册，我说第四册我们还没有看好，人家解释到“我已经长大了，就要看第五册的”。兴趣是最好的老师，第五册就第五册吧！先是给蜡笔贴圆点，小家伙小心翼翼的从贴纸上取下，然后贴在指定的位置，中间感觉自己贴的不够整齐还要取下来重新贴，整个过程是那么的认真，细心。指导小家伙贴过一个之后，看着小家伙在那里认真的贴圆点，我便拿出了自己的书正准备看，这时小家伙不乐意了“妈妈你看着我贴”“你自己慢慢贴吧，等你贴完了再给妈妈看，我们两各人做各人的事情。”“那我贴不好怎么办？”“原来你是怕自己贴不好才让妈妈看着，妈妈相信你自己能贴好的！”我鼓励到，小家伙低声的自言自语到“我相信我贴不好的！”忽然感觉到自己的鼓励给小家伙带来了压力，立刻改口说“那你自己想怎么贴就怎么贴好了！”没有了要求，小家伙也没有了压力，显得轻松多了，拿起了圆点贴纸一个一个的贴了起来，分明没有我看着的时候贴的那么小心翼翼，我还没看两眼书，小家伙便转过头说“贴完了！”我看了一下说“贴的好”，小家伙故意指着贴歪的两个给我说“这两个歪了！”似乎也是为了给我证明他说的“自己贴不好。”我说“是有点歪了，不过没有关系。”虽说小家伙这次的贴纸贴的没有那么整齐，但是我相信小家伙收获的是：不用妈妈看着我也可以贴好贴纸，是成就感，是自信心。 

     奇迹数学真是一套不错的教材，把数学知识融汇到游戏里，让小家伙尽情享受数数的快乐游戏时光。今天的游戏是：数卡片上的小旗子或者娃娃头有几个，把他们贴在对应数字下边的方框里。趁着小家伙在那画画的时间赶快把卡片做好，等小家伙画好了，我说“宝贝来，我们玩贴卡片的游戏吧！”小家伙开心的凑了过来“什么贴纸呀？”我拿出一张小旗子卡片递给小家伙，“你数数这里有几个小旗子”1,2,3……总共7个小旗子，“那7呢？”小家伙便从书上找起数字7来，“好的，那就贴到下边的方框里”小家伙认真的贴好之后还用手拍拍。我拿起自己的书再看，哲爸玩自己的电脑，小家伙一个人在贴卡片，忽然听到小家伙唱到“5-5-5-”哈哈，仰扬顿挫还挺有味道的，接着又是“9-9-9-”听的我和哲爸不停的想笑，我示意不要打扰小家伙，我们一起来享受就好了。忽然，小家伙停了下来，自言自语到“6”，我瞥了一眼，原来是6下边的方框里面已经贴好了一个小旗子和一个娃娃头卡片，可是小家伙自己手里拿的那张卡片也是个6 ，小家伙似乎有点不知道该怎么办了，我提醒到“那你在仔细数数，看卡片数的对吗？”小家伙立刻找到了问题所在，立刻把错了的卡片撕下来，放到正确的位置上。事后才觉得自己提醒的太早了，应该多给小家伙一点自己考虑的时间，尽量让他自己找到问题的所在，这一切似乎并没有打断小家伙的唱歌热情，或许小家伙觉得这样很好玩，“8-8-8-”“6-6-6-”“2-2-2-”小家伙尽情的唱着……