今日绘本《小熊孵蛋》

       饭后小家伙和妈妈一起玩了《奇迹数学》，几经周折终于睡到了爸爸妈妈的床上，已经脱衣服准备睡觉了。小家伙看见床头柜上面的书，提出讲完《小熊孵蛋》和《雪孩子》再睡觉。这就是给书足够多露脸机会的好处，小孩子可能随时会有阅读的兴趣。

      《小熊孵蛋》哲哲已经看过几遍了，翻到第一页，哲妈直接指着图问“”小熊这是在干什么呀？”看了看另一张上面正在湖边孵蛋的天鹅妈妈哲哲回答到“小熊正在看天鹅妈妈孵蛋！”“小熊这是站在哪里看呢？”，哲哲说“草丛里”，小熊的周围那细细长长的芦苇叶，在小家伙的意识里可能就是草。“你看小熊回家找妈妈去了”“小熊找妈妈做什么呀？”“他找妈妈要蛋！”转述熊妈妈的话“傻孩子，小熊是不会下蛋的，小熊是直接升小熊宝宝的！”问小家伙“鸡有没有蛋？”“有”鸭呢？有，那鹅呢？有，猪呢？有，“像猪、狗、猫、熊这样的哺乳动物是没有蛋的，他们直接是生小猪、小狗、小猫、小熊的”我解释到，小家伙觉得不可思议的说“这样呀！”“那小熊住在哪里的？”“树洞了!”看来这个常识小家伙早知道了。

      翻到小熊掉进水里这页，小家伙指着小熊说“你看小熊怎么了？”哈哈，什么时候我变成了被问对象！“噢，耶小熊这是怎么了？”小家伙笑着说“掉进水里了。”“小熊怎么会掉进水里呢？”小家伙还做着手势给我说“扑通，掉进去了！”指着图给小家伙说“小熊准备从天鹅妈妈借蛋，刚要靠近的时候，天鹅妈妈尖叫起来，小熊就被吓得扑—通—掉进水里了。”

     小家伙已经把视线转移到下一张，“你看小熊已经走上来了！”“是呀，你看他身上的水还在啪嗒啪嗒的往下掉！”我指着小熊身上掉下来的水滴说。

 翻到小熊孵蛋的那页，小家伙看见小熊一屁股坐在泥土里，兴奋的讲了起来“你看，小熊，哈哈！”“小熊那是怎么了？”“小熊坐到泥土里了？”我也像小熊那样坐在床上两脚离地，小家伙笑着学了起来。“那他的巢呢？”“破了”“那他的蛋呢？”小家伙指着小熊的屁股说“钻到泥土里去了。哈哈哈”“哈哈，被小熊压到泥土里去了！”

 娘俩你一言我一语，你问我答，我问你答，你讲我听，我听你讲开心的讲完了《小熊孵蛋》。可能是小家伙也有点困了，《雪孩子》讲的就没有这么好了，匆匆翻过几页，就算完事，睡觉去了。

    亲子阅读的的目的并不是想让小孩子从中认识多少字，学到多少东西，而是通过这个过程让孩子爱上读书！一本书不管读了多少，看了几页，但一定要让孩子感觉到和爸爸妈妈读书是一件快乐的事情。