如果可以，我真的很想知道，宝宝的小脑袋到底在想些什么。
今天早上，起床以后，我照例把小音箱打开，让宝宝听故事，宝宝最近爱听故事
了，而且每天都只听前面五个以内的故事，以后的故事他就不听了。曾经跳到后
面的故事给他听，结果，他不听，每次只要听前面的几个故事。
宝宝听完他的故事后，就开始在客厅和房间之间巡逻，做小搬运工，或者把客厅
的杂志放到房间的衣柜里，然后把衣柜里的小东西拿出来，又或者是把他的箱子
里的玩具零星的搬到各个地方。我早上忙完之后，就要和宝宝的玩具玩躲猫猫的
游戏，我要一个一个的把它们找出来，放回原位。
接着，我就和宝宝玩游戏了。今天特意要教宝宝认识三个基本的形状，我把积木
里的圆形，方形和三角形单独拿出来，一个一个的指给宝宝看，反复几次以后，
我就和宝宝说，宝宝，帮妈妈把三角形拿出来。可是宝宝就是不听我说话，他在
我和他说的时候，就去拿别的积木，或者是自己在玩，或者又递给我。我有些气
闷，每次和宝宝玩这个，他都不专心听我讲话。每当这个时候，我真是很想宝宝
在想些什么。在我教他认识形状的时候，他不时还拿另外的积木给我。我把积木
拿开，他还不愿意。有时候，我觉得宝宝的思维好像还很简单，他专注于递东西
给我本身，也就是注意，他递东西给我，我接过去了，就是这样一个简单的动作
，他都觉得是玩。像递东西这样的事情，我们早已经觉得很平常了，而在宝宝，
他每次递东西都饶有兴致的递。
另外，宝宝也是执着的，比如，他爱拔路由器的插头，昨天他已经拔过了，今天
，我看他又盯着插头看，我就知道，他又想拔了，于是把他抱走，用了其它 的东
西来引他，结果，他不领情，转了一圈又回去了，我费了好大的功夫，才让他忘
记了那个插头。
宝宝的成长是很缓慢的，有时候，一件事情，要给他重复好几遍，他才能意识到
，也可能，重复好几遍，他也还是不懂。有时候，一件事，只要过一遍，他就明
白了。但是，我们总是很难以知道，哪些事情是他懂得的，哪些事情是他不懂得
的，因为，宝宝这个小东西还不会用说话来表达他的想法。所以，我们对于宝宝
的想法，总是要猜，猜，猜，然后再猜。
