2012年2月2日，昨天，優優小朋友正式入園了。雖離提前一個月太突然了，但從今天的表現來看，優優的表現還是比我們預想要好的多。

                 聽我的母親說，我上幼兒園的時候，經歷了很長時間的大哭大鬧，而且是每天的哭鬧，那段時間也是她最疲憊最揪心的時候。遺傳因素影響吧，我對優優的入園表現並不抱有樂觀態度。聽院子離很多家長分享說，寶寶基本上都要一週半個月的適應期，有的依賴性強的可能還需一個多月。因此對於提前半年上幼兒園，我心存惶恐，她對我的依賴性非常強，喜歡我陪伴著做事，在幼兒園一個新的陌生環境，能盡快適應嗎？會不會也像我小時候那樣要經歷一個月的“分離痛苦”？我究竟能hold住嗎？昨天似乎驗證了我的擔心。第一天入園，優優根本不讓我們離開，我和寶爸悄悄離開後，她撕聲裂肺的哭，我們在窗外悄悄的拍她的影像，也差點忍不住掉淚。中午早早吃過飯，我們又不由的悄悄來到窗前“偷看”，她依然倔強的在哭。“到底要不要提前接她回家？”我們糾結了很久，最終覺得第一天很重要，優優應該完整體驗一下幼兒園的集體生活，還是咬咬牙沒有打擾她。終於捱到了下午快4點，我們走到幼兒園門口，聽幼兒園門衛說，下午小小班的寶寶基本情緒都穩定了，還有一個小女孩不停的在找媽媽，飯也沒好好吃，覺也沒好好睡。不會是優優吧，我心裡咯噔一下。和寶爸拿著攝像機到窗外“偷拍”，果然只有優優一個在哭喊。這個時候覺得老師真是好性子，居然可以一整天都耐著性子說說笑笑帶小朋友們，任憑優優在旁邊拉著老師衣角，哭喊著讓她去找媽媽。好不容易我們等到了幼兒園喝完下午茶時間，我們急不可耐的讓老師把優優帶了出來，小寶寶看到我們，一頭扎到了我的懷裡，很委屈的說，“媽媽，媽媽，你們去哪裡了”？看著寶貝哭了一天後紅紅的小臉，腫腫的眼睛，我真是心疼極了。“寶貝，爸爸媽媽上班去了，媽媽說過，我們下班後就一定會來接你了”我狠狠的在她的臉上親親了好幾下。

                昨天終於在寶貝的眼淚和我的糾結中過完了。今天我已經不敢面對和寶寶分離的樣子了，早上讓寶爸把她送去了。直到下午我們忐忑的又來到了寶貝班級的窗前，居然沒有聽見哭聲。接到寶貝時，跟班主任聊天，她居然還表揚了優優，說她一天的表現都不錯，沒怎麼哭。太讓我意外寶貝這樣的適應性了。臨走還和老師，保安叔叔喜笑顏開的說bye-bye。問她“明天還想來嗎”，她毫不猶豫說－－“還要來！”著三個字，像定心丸一樣，讓我長長的舒了一口氣。

               看來我庸人自擾的擔心是多餘的。寶貝第二天能有這樣的良好表現，我想，入園之前的準備工作真是沒有白做。

               優優是個很慢熱型的孩子，很擔心她一下子難以適應新的環境，因此在年前我就帶她到幼兒園裡面玩了好幾次，遠處看小朋友們在房間遊戲，和大點的孩子們一起在操場運動，我們在跑道上一起賽跑，玩沙子，玩器械，每次離開幼兒園她都戀戀不捨，後來和看門的保安叔叔居然也都混熟了。每每帶著她來幼兒園，我們都會一起吟唱著“幼兒園的花，紅啊紅，幼兒園的樹，綠啊綠。幼兒園的寶寶真聰明。”我覺得這點很重要，讓她從骨子裡先愛上幼兒園。

               另外，通過書籍里的小故事，讓她對幼兒園產生濃厚興趣，並懂得一些在幼兒園里玩耍的基礎知識。如不能和小朋友搶東西，要排隊；不能做小霸王，要做小朋友中的小太陽；不能哭哭鬧鬧，要聽老師話，和小朋友們友好相處。。。。通過不斷的反覆鋪墊，我想這些基本的禮儀，在優優心裡已經生根發芽了。

               之前一年多的時間里，優優都和奶奶睡，為了讓她更好的獨立起來，我們在我們的房間里給優優支了一個小床，讓她慢慢學會一個人睡覺。雖然睡到半夜都會爬到我們的床上，但對於這麼小的孩子，讓她一個人獨立的睡覺，還需一個過程的適應。

               在認知上，生活上做了這些準備，從入園第二天的表現看，優優確實很快進入了狀態。不知道明後兩天的週末過後，優優還會如今天這樣的表現嗎？或者更好？或者還會反復？都很難說。但不管怎樣，一提到幼兒園，優優就喜樂樂的，並說“媽媽，我喜歡幼兒園”。我想那一方兒童的玩樂世界，一定是寶貝還會想往的。