牛牛因2011年12月份生病，再加上天气也冷，2个月没去幼儿园。春节过后，也就是2月份又把她送到幼儿园了，本来担心她这么长时间没去了，是不是又不爱去了，会闹情绪。结果并不像我想的那样，她还挺好，天天早上高高兴兴去幼儿园。
但在幼儿园还是不敢大声说话，也很少主动说话，老师问话，都是小声地作答，也不太会和小朋友、老师交流，在家里却不停地说话，很少有停下来的时候，怎么办呢？为了更好地引导她，在这里整理一下思路，具体如下：
一、每天抽出一定时间，和牛牛说说话，谈谈幼儿园发生的事情，内容一定是积极的方面，比如“今天，你在幼儿园和那个小朋友玩了？”，“老师今天是不是表扬牛牛了”，“今天你在幼儿园学儿歌了吗，唱给妈妈听好不好”，总之，问话要引导牛牛回忆幼儿园积极愉快的一面；
二、鼓励牛牛在幼儿园交朋友。告诉她想和其他小朋友交朋友的时候，走到他（她）面前，笑着对她（他）说：“你好，我叫肖茹玉，想和你做个朋友可以吗，你叫什么名字”，试着给她留个作业，晚上回来和她做个游戏：
妈妈：“今天交的朋友叫什么名字？”
牛牛：”XX“
妈妈：”让妈妈猜猜她是男孩还是女孩”
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三、周六、周天邀请其他小朋友来家玩，或去其他小朋友家作客，尽量使孩子接触更多的小朋友，并一起玩，看看他们玩和交流的过程中存在什么问题，毕竟在幼儿园和小朋友在一起的情况，我们家长很难掌握，从而更好地引导孩子；
四、积极主动地多与幼儿园老师沟通，争取老师的帮助，请老师多留意孩子与人交往，并积极鼓励，毕竟，在幼儿园里，老师就是孩子们的“妈妈”，相信幼儿园的妈妈们和我们家长一样爱她们的孩子。
哎，暂时就想这么多，牛牛妈妈一定要做到！！！
希看到的朋友们多提宝贝意见，牛牛妈妈教育孩子没有经验哈，平时也做的不好，一到孩子出问题就着急了，缺乏育儿知识储备！
