这期的早期教育手工发下来，毛毛就迫不及待的自己做起来，妈妈看了一下，是一个比较简单的手工，也不是很明白这个的手工的意思。

     就在毛毛自己做手工的时候，妈妈想是不是可以展开呢？

     首先制作并观察：独立完成手工；然后请宝宝从上面、侧面看立体图形；

     第一个游戏：猜猜看少了什么？手工作品上一共有4幅图片，妈妈想到锻炼宝宝记忆力的游戏，于是蒙上图片，让毛毛猜测少了哪幅图片，毛毛猜一个还不过瘾，于是蒙2个，3个；

      第二个游戏：拼图游戏，剪开图片，拼图；这个比较简单；

      第三个游戏：丢珠子游戏，把剪开的立体正方形放在桌子上，将家里的珠子扔进，看谁扔的多，由于纸不固定，不是很成功；

      第四个游戏：夹珠子游戏，用筷子将珠子在指定时间内加入立体正方形内，看谁夹得多，毛毛从一开始夹一个，到后来一次夹2个，最后甚至放下筷子，用手指夹，无形中锻炼了对时间的概念和手指灵活性。这个游戏毛毛玩得最开心，兴奋得和妈妈说：明天我还要玩。


寓教于乐，在游戏中锻炼宝宝的智力，在快乐中成长，妈妈也体验着一种成功的喜悦！